1.《古诗词三首》教学设计（第二课时）公开课教案教学设计课件.docxVIP

1.《古诗词三首》教学设计（第二课时） 【教材解读】 本课是统编义务教育教科书四年级下册第一单元的第一篇课文。本课的三首诗词均作于南宋时期，描绘的都是纯朴自然的田园生活。 本课的6个二会字，可用结合语境随文识记和利用形声字的构字方法集中识记的方法。14个四会字，可以按结构归类教学。 课后练习要让学生在理解大意的基础上，背诵、默写诗词。抓住诗词中的关键词，对诗词中的声音、色彩、人物活动等进行画面的想象。 【学情分析】 四年级学生已初步具备了阅读理解古诗词的能力，能借助注释初知诗词大意。但对诗词所描绘的画面展开想象还需要更多提示。教师可以鼓励学生用以前学过的方法自主读诗，并引导学生抓住诗词中