学业水平复习.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学业水平复习 学业水平复习 第一篇 首先要转变观念  初中阶段，特殊是初中三年级，通过大量的练习，可使你的成果有明显的提高，这是因为初中数学学问相对比较浅显，更易于把握，通过反复练习，提高了娴熟程度，即可提高成果，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。  例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，老师问，假如|a|=2,且a0，那么a等于什么，既使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思索地回答：a=2。就是以说明了这个问题。  又如，前几年高一年级的一个同学在高一上学期期中考试以后，曾向老师提出“抗议〞说：“你们平常的作业也不多，测验也很少，我不会学〞，这也正说明了转变观念的重要性。  关于做练习题量的问题  有不少同学把提高数学成果的期望寄予在大量做题上。我认为这是不妥当的，我认为，“不要以做题多少论英雄〞，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的学问，方法是否把握得很好。假如你把握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而稳固了你的缺欠，因此，要在精确地把握住基本学问和方法的基础上做肯定量的练习是必要的。  而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做