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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学课文晏子使楚教学反思 小学课文晏子使楚教学反思范文 第一篇 我任教的是浙教版义教教材第十册第四单元最终一篇课文《晏子使楚》。《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然离我们年月已有2500多年的历史，但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。本文主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国楚王依仗着国势强盛羞辱晏子；而晏子以他自己的聪慧才智，运用了针锋相对，将计就计，顺水推舟等高超的策略，一一加以反对，维护了个人和齐国的尊严。我讨论的主题是培育学生的规律思维能力。设计理念：本文智力因素丰富，学生在认识、理解羞辱和反羞辱的过程中，可以体验到智力角逐的开心。教学中，应留意挖掘课文和学生的智力因素。  我觉得胜利之处：  一、设计问题适中，符合学生的实际，教学思路清晰。  二、能抓住重点句子，读读悟悟，读悟结合，让学生深切感悟楚王羞辱晏子的真正目的是羞辱齐国，晏子反对楚王是为了维护齐国的尊严。  三、能抓晏子反对楚王的话，通过学生读、找、划、再读，思索句子含着的意思。课堂上学生很好地体会出来了，训练了学生的训练规律思维。  教学永久是遗憾的。由于本人教态不太自然，没有融入真正的课堂中，没有调动全体学生的主动性。虽然课堂上设计了综合题，以开发学生智