任务三 用洗衣机洗衣物 教案 浙教版劳动一年级下册.docx

《用洗衣机洗衣物》教案 教学目标： 知识与技能： 1.学生能够了解洗衣机的基本结构和使用方法。 2.学生能够正确地使用洗衣机洗衣物。 过程与方法： 1.学生能够通过观察、实践等方式，深入了解洗衣机的使用方法。 2.学生能够通过合作学习，提高团队合作能力。 情感态度与价值观： 1.培养学生的生活自理能力和动手能力。 2.培养学生的环保意识和珍惜资源的观念。 教学重难点： 教学重点：洗衣机的基本结构和使用方法。 教学难点：如何正确使用洗衣机洗衣物。 学情分析： 本堂课是小学劳动一年级第二单元任务三《用洗衣机洗衣物》的教学内容，学生年龄在6-7岁之间，他们对于家务劳动的认知和实践经验较少，需要在教学中进行引导和帮助。 学生的学习兴趣和好奇心较强，他们对于新事物和新知识比较感兴趣，但是学生的注意力和集中力较短，需要在教学中进行适当的调动和引导。 教学过程： 一、新课导入 1.介绍本节课的主题和目标。 教师：同学们，今天我们要学习的主题是“用洗衣机洗衣物”，你们知道什么是洗衣机吗？我们来一起探讨一下。 2.展示洗衣机的基本结构。 教师：看看这是什么？（展示洗衣机图片或实物）这就是洗衣机，你们知道它的基本结构是什么吗？我们来一起看一下。（教师指着洗衣机的不同部分，带领学生一起认识） 3.教师引导学生讨论洗衣机的作用和使用方法。 教师：好了，现在我们已经了解了洗衣机的基本结构，那么它的作用是什么呢？我们来一起讨论一下。（教师引导学生讨论洗衣机的作用，并对学生的回答进行适当的引导和补充） 二、讲解洗衣机的使用方法和注意事项 1.教师详细讲解洗衣机的基本结构和使用方法。 教师：同学们，现在我们已经了解了洗衣机的基本结构和作用，接下来，我将详细讲解洗衣机的使用方法。（教师通过PPT或实物向学生展示洗衣机的使用方法，并讲解每个步骤的具体操作方法） 洗衣机的使用方法： 打开洗衣机的盖子或门，将需要清洗的衣物放入洗衣机内。 选择合适的洗涤程序和温度。不同的程序和温度适用于不同的衣物和洗涤需求。一般来说，洗涤程序分为轻柔、标准和强力三种，温度可根据衣物材质和污渍程度选择。 加入适量的洗涤剂。根据洗涤程序和衣物数量，加入适量的洗涤剂，一般建议使用专门的洗衣液或洗衣粉。 关上盖子或门，启动洗衣机。启动后，洗衣机会自动完成洗涤、漂洗和甩干等步骤。 取出洗好的衣物。洗衣机完成洗涤后，会发出提示音，此时可以打开盖子或门，取出洗好的衣物。 2.介绍洗衣机的注意事项和安全知识。 教师：在使用洗衣机的过程中，我们需要注意一些事项和安全知识，这样才能保证我们的安全和健康。你们知道有哪些注意事项和安全知识吗？我们来一起学习。（教师向学生介绍洗衣机的注意事项和安全知识，如不要用湿手触摸电器、不要将手伸入洗衣机内部等） 需要注意的是，使用洗衣机时需要遵循以下注意事项和安全知识： 不要将手伸入洗衣机内部，以免发生意外。 不要在洗衣机工作时拔插电源，以免发生电击事故。 不要使用过量的洗涤剂，以免残留在衣物上，影响健康。 不要在洗衣机上放置重物，以免损坏洗衣机。 使用洗衣机时，应保持室内通风良好，以免洗衣机排出的水蒸气对健康造成影响。 3.向学生展示洗衣机的使用过程。 教师：好了，现在我们已经了解了洗衣机的使用方法和注意事项，接下来，我将通过图片或实物向大家展示洗衣机的使用过程，让大家更加直观地了解它的使用方法。（教师向学生展示洗衣机的使用过程，并解释每个步骤的具体操作方法） 三、操作实践：使用洗衣机洗衣服 1.教师向学生演示如何正确使用洗衣机洗衣物。 教师：好了，现在我们已经了解了洗衣机的使用方法和注意事项，接下来，我将向大家演示如何正确使用洗衣机洗衣物。（教师带领学生一起操作洗衣机，演示如何正确地选洗衣模式、放入衣物等） 2.教师引导学生分组进行操作实践。 教师：好了，现在我们已经了解了如何正确使用洗衣机洗衣物，接下来，我们将分组进行操作实践，让大家更加熟练地掌握它的使用方法。（教师将学生分成小组，让他们分别操作洗衣机） 3.教师对学生进行指导和纠正，确保学生正确地使用洗衣机。 教师：同学们，你们已经掌握了洗衣机的使用方法，但是在实践中还需要注意一些细节，比如放置衣物的位置、选洗衣模式的选择等等。如果有不懂的地方，可以随时向我提问，我会及时进行指导和纠正。 四、总结 1.教师向学生总结本节课的重点和难点。 教师：同学们，今天我们学习了“用洗衣机洗衣物”，你们掌握了洗衣机的基本结构和使用方法，并且在操作实践中熟练地掌握了它的使用方法。本节课的重点是掌握洗衣机的使用方法，难点是注意事项和安全知识。 2.教师引导学生讨论洗衣机的使用体验和感受。 教师：好了，现在我们来一起讨论一下洗衣机的使用体验和感受，你们觉得它的使用方法难吗？有哪些需要注意的地方？（教师引导学生讨论，并对学生的回答进