新人教版一年级上册语文 日月水火课教学设计.docxVIP

4 日月水火 ［教学目标］ 知识与技能 会认“日”“月”“水”等 8 个生字，会写“日”“田”“禾”等4 个生字。 掌握两种笔画“点”“捺”。 能够掌握象形字的学习方法，培养识字能力。情感态度与价值观 感悟汉字的形象性，体味学习汉字的乐趣。 ［教学重难点］ 会认本课 8 个生字，会写本课 4 个生字。 让学生弄清生字各笔画在田字格中的位置。 ［教学课时］ 1 课时 教学过程教师批注 一、复习巩固，猜谜导入 师：上节课我们学习了四个生字，同学们还记得吗？（出示卡片让学生认读，并让学生自己在田字格中练习书写） 师：这节课呀，我们先来玩一个猜谜语的游戏。请大家竖起耳朵听仔细 哦！ 师：“有位老公公，一副圆面孔。一日不见它，不是下雨就刮风。”同学们，你们知道这则谜语的谜底是什么吗？（学生思考后，老师鼓励学生大胆发言，说出心中的答案。最后老师揭示答案是“太阳”） 课件出示太阳图片，引导学生由“太阳”过渡到“日”。 师：下面我们再猜一个谜语：有时挂在天边，有时挂在树梢。有时像个 圆盘，有时像把镰刀。谁知道这是什么？（生：月亮） 二、识记生字，了解字意 师：刚刚我们猜了两个谜语，谜底是“日”和“月”。那你们看看，图上画的是什么呀？（课件出示日、月图片，让学生举手回答） 师：现在让我们一起看看“日”“月”这两个字的演变过程。（课件出示“日”“月”的演变过程） 仔细观察汉字的演变过程（图画——甲骨文