花的美术教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 花的美术教案 花的美术教案 第一篇 一、 活动目标  学习“刮蜡〞的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所产生的效果，并提手不肌肉动作的敏捷性、协调性。  在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。  二、 重点与难点  重点：用牙签刻出花纹。 难点：掌握手部动作的力度。  三、 材料及环境创设 材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料〔淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等〕小毛笔。  四、 活动流程  1、放风筝――商量――示范――创作  幼儿园中班美术优质课教案：秀丽的皇冠  幼儿园中班美术教案：秀丽的皇冠  活动目标  １．引导幼儿认识红，黄，蓝三原色，让幼儿把握手指教画的方法。  ２．让幼儿在装饰“皇冠〞的过程中，体会胜利的喜悦，建立自信，萌发爱美的情趣。  ３．培育幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。  活动预备  １．预备与幼儿人数相等的“皇冠〞。  ２．每组三个盘子，分别装入红，黄，蓝，三种颜色。  ３．湿抹布若干，曲别针每人一个。  活动过程  一．教师导入活动，引起幼儿兴趣。  １．幼儿做手指操，提高幼儿兴趣，使孩子的手指更敏捷。  手指操：小手握一握，小手搓一搓，小手转一转，小手举一举，小手握好啦！  ２．激发幼儿兴趣，出示“皇冠〞。  二．引导 幼儿学习点画，师生共同参与作画  １．教师示范讲解〔重点强调手指沾的颜料的量和手指教画的方法，力度〕  ２．请个别幼儿到前边进行操作  三．交代要求，幼儿作画，教师指导  １．发给幼儿皇冠开始作画，提出要求  ２．重点提示幼儿在蘸颜料的时候要适度，不要太多或太少，力度，方法到位  ３．留意卫生，强调在换颜色之前要把手指擦洁净，然后再去蘸其他颜色  ４．尽量多点，颜色要匀称  四．总结评价，活动结束  老师说：“看我们的小皇冠多美丽，我们带着小皇冠出去玩，好吗〞？  带着幼儿走出教室。 花的美术教案 第二篇 设计意图：  春天里，秀丽的蝴蝶想来是孩子们的最爱，孩子们常常聚在一起观看蝴蝶采蜜或是追逐飞舞的彩蝶。本活动“秀丽的花蝴蝶〞追随孩子的兴趣，通过提供丰富多样的材料(蝴蝶的视频、图片)，让幼儿在充分感知、体验、沟通的基础上去探究和发觉蝴蝶的秀丽，从而使幼儿情愿大胆的用绘画来表达表现。  活动目标：  1. 了解蝴蝶的外形特征，感知蝴蝶翅膀上花纹对称的秀丽。  2. 能用多种材料大胆进行表现，爱惜自己和别人的作品。  3. 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。  4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。  5. 培育幼儿的技巧和艺术气质。  活动预备：  1. 活动前带着幼儿一起去户外观看过蝴蝶  2.三原色水粉颜料  3. 滴管、抹布、水粉笔等材料  4. 不同材质的蝴蝶轮廓图  5. ppt课件一份  活动过程：  一、观赏导入——引出蝴蝶  师：(出示PPT1)春天到了，嫩绿的小草钻出了地面，秀丽的花儿朵朵开放。小鸟叽叽喳喳的唱歌，蜜蜂忙着采蜜，小朋友在欢乐的郊游。瞧!谁也来了?  二、观看蝴蝶——感知蝴蝶对称的特点  1.出示PPT2：蝴蝶长得怎么样?它哪里最美?  2.教师小结：蝴蝶蝴蝶真秀丽，两根胡须头上翘，身穿对称花花衣，春天里来把舞跳。  3.出示ppt3：这只蝴蝶还邀请了它的一些好朋友，你喜爱那一只?它翅膀上的花纹是怎么样的?  (引导幼儿从蝴蝶翅膀上的颜色、线条、图案进行观赏)  4.教师小结：每只蝴蝶的翅膀都有着不同的颜色和花纹，而且它们都是对称的。  三、幼儿装扮蝴蝶——表现蝴蝶对称的翅膀  1.介绍作画材料  2.商量：我们用什么方法让蝴蝶的翅膀对称呢?  3.幼儿自由选择材料作画，尝试表现蝴蝶的翅膀。  四、作品观赏——再次激起表现蝴蝶的兴趣  你的蝴蝶翅膀上的花纹是怎样的?  活动反思：  本课采纳蝴蝶图片和影像通过多媒体播放，调动儿童的视觉和听觉，带儿童进入情景。在动手制作的环节中，综合运用多种材料和表现手法大胆创新进行再创作活动，从动手制作中了解形态对称的特点和色彩协调要素，激发幼儿感受和表现蝴蝶的兴趣。在评价的环节，采取“展览