教案新部编本第二单元加减混合.docVIP

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 总第10课时 教课内容 加减混淆 教课目的 1学生研究并初步掌握100之内数的加减混淆的方法。 2、发展学生解决简单实质问题的意识和能力。 教课要点 1、初步掌握100之内数的加减混淆的次序以及方法。 2、能正确的使用竖式计算加减混淆运算式题。 教课过程 一、创建情形，引入新课 小朋友们，你们在乘坐公共汽车过程中发现了哪些与数学相关的问题，说给同学 听一听。 二、合作研究，沟通，掌握算法 1、先自学例3。 1）投影出示主题图。认识信息，小组沟通。 2）出示应用题：车上原有67人，下去了25人，又上来人28人，此刻有多少人？ 2、提出学习要求：理解题意、独立解答、小组沟通、报告板演。在练习本上写 连写竖式。 3、后教。加减混淆运算应当如何进行计算？计算时要注意什么问题？指引学生 概括、总结。教师点拨。 三、当堂训练 1、达成练习五第4题，第8题分小组竞赛达成。指名谈谈计算方法。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excel