学校2019学年第一学期德育工作计划.docxVIP

---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 学校 2019 学年第一学期德育工作计划 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 学校 xxxx—xxxx 学年第一学期德育工作计划 一、指导思想 秉承“为每个孩子创造人生幸福”的办学理念，以学校六届二次教代会精神为指导，按照学校工作计划的总要求，结合我校实际情况，增设德育架构，创新德育评价机制，以开展德育月度主题活动为主线，规范学生行为，提升师生德育素养。以指导少先大队委的监察、提升班主任的班级管理水平、强化三级家长委员会职能，使学校德育工作系列化、课程化，营造和谐、务实、创新、有序的德育氛围，从而提升学校师生的健康幸福指数。 二、现状分析: 优势： 学校领导对德育工作的高度重视：一方面在学校倡导“读书”氛围下，部分班主任老师开始从专业学科素养或班级管理方面入手，较好的更新教学或班级管理理念；另一方面学校积极鼓励推荐班主任老师外出学习培训，重视班主任班级管理水平的提高。 在“三学段五模块”自主德育理念的支撑下，少 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 先大队委参与学生就餐、路队、三操的监查，学生的自主管理水平大有提高。 在新教育缔造完美教室过程中，凸显了部分班级的师生智慧，创设了温馨优雅整洁有序的育人环境。 家长委员会参与学校、班级管理，较好的赢得社会的认可和支持。 不足： 班主任的班级管理水平不均衡，个别班主任与家长关系僵化，家长满意度较低。 仍时有学生被罚站或体罚或心罚现象，教师对学校三条高压线政策重视程度不够。 学生路队秩序、就餐纪律、教室物品摆放不规范时有反复，一是缺乏班主任持久的重视和关注，二是各类检查员的责任意识、榜样作用缺乏指导培训。 三、工作目标： 做实三项重点工作：引领心理教研组长和学段德育教研组长创造性开展工作；围绕语文课改，科学规划设计“孔子文化”系列活动；开创“风采博奥人”推优宣讲工作，倡导校园正能量。 开展德育“五讲五养”月度主题活动：9 月份—— 讲规则，养习惯； 10 月份——讲诚信，养品行； 11 月份——讲自主，养自信；12 月份——讲合作，养思 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 想；xxxx 年 1 月——讲反思，养内涵。 落实两项对接工作：中、高年级班委成员对接和高、低年级学生帮扶对接。 加强家长委员会建设：成立新一届学校家长委员会，强化家委会功能与职责，有效沟通家校联系， 助力学校教育。 四、主要措施和要求： 引领学校心理教研组长和学段德育教研组长创造性的开展工作。 ①进一步学习和明确心理教研组长和学段德育教研组长的岗位职责，并科学制定本学期工作计划。 ②心理教研组长充分发挥我校心理咨询师的现有资源，学校成立心理健康教育中心，各学段设置心灵关爱站，各班级组建心灵使者团，多渠道、多措施、自主开展、可操作的各年级学生心理疏导工作，以期提升学校师生心理健康指数。 ③结合“五讲五养”德育月度主题活动，开展系列化学生心理团队辅导讲座，组织两次大型的诚信、感恩、自信、励志专题教育活动，并形成完整的心理健康德育课程。 ④各学段德育教研组长每天对学段所属班级进行师生常规检查，并反馈给学段主任，量化考核到班级， ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 实行日反馈、周通报、月考核制度。每月20 号，会同学段主任对本学段所属班级进行三档量化并上报德育处。 ⑤学段德育教研组长结合“五讲五养”德育月度主题活动，借助周一班会时间、周四教师集体教研时间、周六班主任会议时间，精心设计每个月适合本学段学生特点的、有教育意义、凸显本月德育活动主题的师生活动，并形成完整的学段德育课程。 围绕语文课改，科学规划设计 “孔子文化”系列活动。 ①紧紧围绕语文“单元整合、多课渐进”的教学改革，将“孔子文化”融入到课改之列，分学段、分批次， 借助电影、演讲