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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高二第二学期物理教学工作计划 高二第二学期物理教学工作计划 第一篇 一、指导思想：  以物理新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培育学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。  二、现状分析  1、基本状况：  本人所授班级为高二6、7、8、9四个班，均为一般理科班，其中3班是我本学期才接手的班级，本班在高一时基础较好，但从本学期还需要一个熟识和互相适应的过程，期望能尽早进入状态。本学期理科班周课时为6节。理  本学期，我将以学校教务处工作意见为指导，围绕物理教研组计划要求仔细学习教育教学理论，仔细讨论和学习新课程标准，主动推动新课程改革的实施，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身进展奠定良好的基础，做好高二物理教学工作。在加强常规教学的同时，主动开展科研课题的试验和讨论，以及为高三培育物理尖子作好培优工作。  2、学情分析：  理科班大多物理生有学习物理的兴趣，有较好的学习习惯和肯定的学习方法。但学生程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，部分学生必修1、2的学问遗忘较严重，理解把握上差异较大。有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。  三、教学任务与工作目标  1、这学期主要开设3—1，并尽量在一月份底进3—2的教学，并力争完成1—2章的教学任务。通过教学使学生初步认识基本的物理反应原理，并能运用原理解决一些简洁的实际问题。  2、以分班选课为契机帮助学生确立将来的高考目标，主动建设良好的班风、学风。加强学习方法的指导，帮助学生把握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。  3、做好高中物理新课程标准的实施工作，在实践中不断探究和讨论，增添对新课标的理解和驾驭能力；立足课堂开展教学讨论，实现课堂教学的最优化。  4、依据学校工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念，全面推动教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，主动投身教学改革，促进教学质量稳步提高。  四、具体工作措施  1、仔细做好教学常规，确保教学有效开展  深入备好每节课，根据课程标准的要求，主动仔细地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，依据班级具体状况适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后，再依据班级具体状况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。仔细上好每节课，主动实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。细心设置习题，合理、分层布置学生作业，书面作业要求全批全改；学生配套教辅《金版》不定期抽查，发觉问题准时解决，准时反馈。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要到达肯定的预期效果。对每一次测试要仔细分析，总结，为学生确定合理的目标。  2、主动开展试验教学，提高学生学习兴趣  物理是一门以试验为基础的自然科学，主动、仔细开展试验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解，有助于培育学生试验能力。根据学校现有试验条件，在保证演示试验绝大部分完成的基础上，适当开展学生分组试验和课后实践。  3、做好综合实践，践行分层教学  〔1〕成立物理学习兴趣小组〔奥赛小组〕，培育特长生学习、探究物理的兴趣和能力。  〔2〕利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个学生学习不掉队，力争高中学业水平测试全面通过。 高二第二学期物理教学工作计划 第二篇 一、教材分析  高二物理主要学习的内容是电磁学，是高考物理最重要的部分，难度很大。假如说高一物理你可以借助你丰富的生活体验帮助你学好的话，那么高二物理就有困难了，对于物理情景，模型都得通过抽象思维来建立，要求极高。当然，利用好连接班的机会，一则加强、突破高一的重、难点；二则提前打好高二的基础。力争高二物理学习给你带来惊喜。  二、学生分析  力学的学习和电磁学的学习还是有很大的不同，学习力学的思维模式没有完全形成；还有使用功能关系，能量守恒的思想去解决物理问题的物理学习难点没有突破；而电磁学的学习又要在以上两点的基础上，对于模型的建立进行重点突破。  三、教学措施  1、刚开学注重初高中学问的连接，放慢教学节奏  2、注重基础的落实，采取“低起点，低难度，注重基础〞的教学方针，对学生的问题尽量作到耐烦、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。  3、课前反复讨论教材，对教