第四章教案24无机框图题的解答策略.docVIP

专题教案24无机框图题的解答策略 一、题型特色无机 推测题拥有显然的化学学科特色，是此刻每年高考理综卷的必考题型，是 将基本观点、基本理论、元素单质及其重要化合物知识与化学实验及简单 计算有机联合起来的综合题型。在高三复习中抓住无机推测题，不单能进 一步加深元素及其化合物的有关知识，还可以培养剖析推理、察看思想、获守信息及综合应用的能力。 二、解题策略不论 推测题属于哪一种形式，均按照这样的推测思路：快速阅读、整体扫描、产 生印象、找寻“打破口”，打破点由点到面、随时查验，注意联系、勇敢假定、全面剖析(正推或逆推，考证确认。解题的重点是认真审题，依 物质的特征或特色转变来确立“打破口”，顺藤摸瓜，从而达成所有未知 物的推测。我们能够将推测题的解题方法及推理过程表示以下： 推测题错误！错误！错误！错误！错误！结论一-考证 三、解题“打破口” 1．物质的特别颜色相 关知识：(1有色固体 ①红色：Cu、CU2O、FQO3； ②红褐色：Fe(OH3； ③黄色：AgI、Ag3PO4； ④浅黄色：S、Na2O2或AgBr; ⑤蓝色：Cu(OH2； ⑥黑色：炭粉、CuO、FeO、FeSCuS、AgzS、PbS; ⑦紫黑色：KMnO4、I2； ⑧白色：Fe（0H＞2、CaCQ、BaSC4、AgCI、BaS03。 （2＞有色溶液：Fe2+ 1/15 （浅绿色＞、Fe3+（黄色＞、Cu2+（蓝色＞、MnO错误!（紫红色＞、Fe3+与苯酚（紫色＞、Fe3+与SCN_（红色＞、b与淀粉（蓝色＞等。 水（溶剂 苯（溶剂＞CCl4（溶剂〉 Br2 ＞黄T橙 黄T红棕 I2 深黄T褐 淡紫T紫 紫T深紫 红 （3＞有色气体： Cl2（黄绿色＞、Br2（g＞（红棕色＞、NO2（红棕色＞、l2（g＞（紫色＞、。3（淡蓝色＞等。 （4＞火焰颜色： +++ ①焰色反响：Na（黄色＞、K（紫色＞、Ca2（砖红色＞等；② ③淡 蓝色：S、H2、H2S、CH4等在空气中焚烧；④苍白色：H2 在CI2中焚烧。 典例导悟1A、B、C、D 是按原子序数由小到大摆列的第二、三周期元素的单质。B、E均为 构成空气的成分。化合物F的焰色反响呈黄色。在G中，非金属元素与 金属元素的原子个数比为1:2。在必定条件下，各物质之间的互相转变关系以以下图（图中部分产物未列出＞: 2/15 请填写以下空白： (1＞A是_________,C是________。 (2＞H与盐酸反响生成E的化学方程式是(3＞E与F反响的化学方程式是 (4＞F与G的水溶液反响生成I和D的离子方程式是 2.物质的特色性质 有关知识 (1＞能使品红溶液退色的气体：S02(加热后又恢复红色 ＞、Cl2(加热后不恢复红色＞。 (2＞积淀特别的颜色变化： ①白色积淀先变灰绿色，再变红褐色：Fe(OH＞2错误!Fe(OH＞3； ② 白色积淀快速变棕褐色：AgOH Ag。。(3 T 2 ＞在空气中变成红棕色：N0(无色＞错误！N02(红棕色＞。 (4＞能使澄清石灰水变污浊的气体： CO2、S02。 (5＞通入CO2气体变污浊的溶液：石灰水(过度则变澄清＞、 Na2SiO3溶液、饱和Na2CO3溶液、浓苯酚钠溶液、NaAIO?溶液等。(6＞使润湿的红色石蕊试纸变蓝的气体：NH3。 (7＞使润湿的淀粉碘化钾试纸变蓝：NO2、CI2、Br2、FeCl3等。(8＞能与 SO2、CI2、02等氧化性较强的气体(或其水溶液＞反响析出淡黄色积淀： H2S。 (9＞在必定条件下拥有漂白性的物质：Na2O2、H2O2、SO2、氯 水、03、活性炭等。 (10＞能溶解Si02固体的物质：氢氟酸和NaOH溶液。 (11＞能与浓硫酸、铜片共热产生红棕色气体(N02＞的溶液：硝酸盐(或硝 酸＞溶液。 (12＞滴入开水中可获得红褐色胶体的溶液：含Fe3*的盐溶液。(13＞烟 雾现象： ①棕(黄＞色的烟：Cu或Fe在CI2中焚烧； ②白烟：Na在Cl2或P在空气中焚烧;NH3碰到HCI气体； ③白雾：由HX等极易溶于水的气体产生； ④白色烟雾：P在CI2焚烧。 典例导悟2中学化学中几种常有物质的转变关系以下：【 将D溶液滴入开水中可获得以F为分别质的红褐色胶体。请回答下 列问题: 3/15 (1＞红褐色胶体中F粒子直径大小的范围： (2＞写出A、B、H的化学式：A______________、B________、 H_______＜ (3＞①H2O2分子的电子式： O ②______________________________________________________________写 出C的酸性溶液与双氧水反响的离子方程式：—___________________________ O (4＞写出判定E中阳离子的实验方法和现象： (5＞在C溶液中