幼儿园大班语言教案《被澡盆卡住的熊》含反思2.docVIP

《大班语言《被澡盆卡住的熊》含反省》这是优异的大班语言教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言《被澡盆卡住的熊》含反省！ 活动目标： 1、在看看、讲讲中理解故事的主要情节，感觉故事的兴趣性。 2、懂得碰到困难要踊跃开动脑筋，想出聪慧的方法来解决问题。 活动准备： PPT、胡椒粉、故事图片 活动过程： 一、多媒体导入 我们今日来看一段录像好吗？(播放录像)方才的录像里有谁？他在干什么？ 方才的宝宝才很快乐地一边唱歌、一边抚琴地洗着澡。唉，你们喜爱沐浴吗？你们喜爱在哪里沐浴呢？(幼儿联合生活经验叙述) 小结：哦，本来你们都喜爱在大而漂亮的浴缸、浴室里沐浴，洗完澡身体变洁净了，感觉很舒畅，能使我们快快地长大。 这些沐浴用的大大小小的盆叫什么呢？(澡盆) 二、阅读图书内容 (一)阅读第一、二幅内容 这里也有一个澡盆。是谁的澡盆呀？ 1/3 小熊很喜爱这只小澡盆，每日用它来沐浴，一边洗一边还快乐地唱歌呢。听——。 指引幼儿随着音乐《在看看、讲讲中理解故事的主要情节，感觉故事的兴趣 性。 懂得碰到困难要踊跃开动脑筋，想出聪慧的方法来解决问题。我爱沐浴》一同快乐、自由地沐浴。 小熊一天一天在长大，而小澡盆仍是那么小，在里面沐浴会怎么样？ (二)阅读第三、四幅内容 小河马经过小熊的家，看见小熊在小小的澡盆里沐浴。 小河马邀请小熊到哪儿去沐浴？你是从哪里看出来的？小熊会赞同