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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 春雨语文教学反思 春雨语文教学反思 第一篇 《春雨的色彩》是一篇富有儿童情趣的童话作品，优美的语言，富有诗意的文章，令人遐想联翩。故事中，以生动的语言，表达了小燕子、麻雀、小黄莺围绕“春雨是什么颜色的〞的问题展开一场争辩。内容贴近幼儿生活，形式也是幼儿喜闻乐见的。幼儿在观赏和朗读中感受春雨给大地带来的改变，体会春天是五光十色的。联系生活实际，说说春雨是什么颜色的。春雨到底是什么颜色的？正是给教师留下了教学的空间，给幼儿提供了放飞想象的机会。  反思这节教学活动，我的感悟多多：  1.活动中应给幼儿创造宽松愉悦的语言气氛。  2.活动中教师要尽可能地多留一些时间、空间给幼儿，让他们自主、合作、探究地学习，使他们在适当的引导下发挥创造性、尽情展示自己。  3.教学活动中不应当是一个封闭系统，也不应拘泥于预先设定的固定不变的过程，预设的目标在实施过程中可以依据具体状况来定，甚至可以超越目标设定的要求。  幼儿在轻松、愉悦的气氛中感受、学习童话作品，这是一件多么快乐、欢乐的事情，从中也能学到更多地文学作品的学问。 春雨语文教学反思 第二篇 《春雨》这首诗是唐代诗人杜甫所作，描写了春雨应时而生、滋润万物的情景，表现了诗人的赞美