七年级数学七年级知识点.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级数学七年级知识点 七年级数学七年级学问点 第一篇 一元一次方程  1.方程是含有未知数的等式。  2.方程是等式，等式不肯定是方程。  3.只含有一个未知数(元)，未知数的次数都是1，这样的方程叫做一元一次方程。  列方程  1.分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是用数学解决实际问题的一种方法。  2.列方程是解决问题的重要方法，利用方程可以解出未知数。  解方程  1.解方程就是求出式方程中等号两边相等的未知数的值，这个值就是方程的解。  等式的性质  1.等式的性质1等式两边同时加(减)同一个数(或式子)，结果仍相等。  2.等式的性质2等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。  合并同类项  1.把多项式中同类项合成一项，叫做合并同类项。  移项  把方程两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式，就相当于把方程中的某些项转变符号后，从方程的一  边移到另一边，这样的变形叫做移项。  去括号  1.括号前面有+号,把括号和它前面的+号去掉,括号里各项的符号不转变  2.括号前面是-号,把括号和它前面的-号去掉,括号里各项的符号都要转变成相反的符号。 七年级数学七年级学问点 第二篇 代数式中的一种有理式：不含除法运算或分数，以及虽有除法运算及分数,但除式或分母中不含变数者，则称为整式。 (分母中含有字母有除法运算的，那么式子叫做分式)  1.单项式：数或字母的积(如5n)，单个的数或字母也是单项式。  (1)单项式的系数：单项式中的数字因数及性质符号叫做单项式的系数。(假如一个单项式，只含有数字因数，系数是它本身，次数是0)。  (2)单项式的次数：一个单项式中，全部字母的指数的和叫做这个单项式的次数(非零常数的次数为0)。  2.多项式  (1)概念：几个单项式的和叫做多项式。在多项式中，每个单项式叫做多项式的项，其中不含字母的项叫做常数项。一个多项式有几项就叫做几项式。  (2)多项式的次数：多项式中，次数最高的项的次数，就是这个多项式的次数。  (3)多项式的排列：把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母降幂排列;把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母升幂排列。  在做多项式的排列的题时留意：  (1)由于单项式的项包括它前面的性质符号，因此在排列时，仍需把每一项的性质符看作是这一项的一部分，一起移动。  (2)有两个或两个以上字母的多项式，排列时，要留意:a.先确认根据哪个字母的指数来排列。  b.确定按这个字母降幂排列，还是升幂排列。  3.整式:单项式和多项式统称为整式。  4.列代数式的几个留意事项  (1)数与字母相乘，或字母与字母相乘通常使用“· 〞乘，或省略不写;  (2)数与数相乘，仍应使用“×〞乘，不用“· 〞乘，也不能省略乘号;  (3)数与字母相乘时，一般在结果中把数写在字母前面，如a×5应写成5a;  (4)带分数与字母相乘时，要把带分数改成假分数形式;  (5)在代数式中出现除法运算时，一般用分数线将被除式和除式联系，如3÷a写成3/a的形式;  (6)a与b的差写作a-b，要留意字母顺序;若只说两数的差，当分别设两数为a、b时，则应分类，写做a-b和b-a .  整式的加减运算  1.同类项的概念：所含字母相同，并且相同字母的次数也相同的项叫做同类项，几个常数项也是同类项。(同类项与系数无关，与字母排列的顺序也无关)。  2.合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。法则：同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。不能合并的项单独作为一项，不行遗漏  3.整式加减实质就是去括号，合并同类项。  注：去括号时，假如括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;假如括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。一般地，几个整式相加减，假如有括号就先去括号，然后再合并同类项。  4.几个重要的代数式：(m、n表示整数)  (1)a与b的平方差是：a2-b2 ; a与b差的平方是：(a-b)2 ;(本式中2为平方)  (2)若a、b、