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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级上册阅读理解练习题 五年级上册阅读理解练习题 第一篇 一、阅读《“精彩极了〞和“糟糕透了〞》回答下列问题。  (1)“精彩极了〞和“糟糕透了〞在文中代表着父母对子女的两种不同看法。分别是什么?  ________________________________________________________________  (2)对“诗只有十行，可我觉得他读了几个小时〞这句话的理解正确的两项是( )  A.父亲只会写剧本，但不懂诗。  B.父亲读诗特别仔细认真。  C.“我〞心情紧急，对时间产生了错觉。  D.“我〞急于得到父亲的欣赏。  (3)父母对子女同一首诗的评价截然相反，其缘由是什么?  ________________________________________________。  (4)“我越来越体会到我当时是多么幸运〞这句话中的“幸运〞指的是什么?  ________________________________________________。  (5)最终一句中的“刮倒〞含义是什么?  ________________________________________________。  (6)本文中“我〞的思想感情经受了几次起伏改变，从文中找出表现“我〞的心情的词语，依次填在下面的横线上。  得意洋洋→________________→_________________→头也沉重地抬不起来→____________醒悟  二、阅读《落花生》段落，回答下列问题  父亲说：“花生的好处(chǔ chù)许多，有一样最珍贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿(lǜ lù)的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生喜爱之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立即分(辨 辩)出来它有没有果实，必需挖起来才知道。〞  我们都说是，母亲也点点头。  父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用  我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。〞  父亲说：“对，这是我对你们的期望。〞  我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。  (1)我会划去文中括号内不正确的读音和字。  (2)给第3自然段加上标点符号。  (3)我会按要求写词语。  写出反义词：喜爱(厌恶) 有用(没用) 好处(坏处)  写出近义词：珍贵(宝贵) 体面(气派) 喜爱(宠爱)  (4)父亲对“我〞的期望是什么?请用横线画出来。  (5)用“要……不要〞写一句话。  ________________________________________________________________。  (6)父亲把花生和( )、( )、( )相比，说明花生没有( )，却具有( )。  (7)下面对父亲的话理解正确的一项是( )  A.父亲不喜爱桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。  B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用途。  C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新奇、秀丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品行确实珍贵。  (8)画横线的句子是父亲说的话，是教育子女要学习花生的( )的精神。  (9)在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要( )，不要( )的人。  (10)按要求改写句子。  ①父亲的话却深深地印在我的心上。(改为反问句)  ________________________________________________________________。  ②父亲说：“对，这是我对你们的期望。〞(改为转述句)  ________________________________________________________________。  (11)对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人〞，你是怎么理解的?  答：________________________________________________________________。  (12)我们身边还有像花生这样的人吗?他们