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残疾生教案6篇 残疾生教案篇1 一、活动前评析  在生活中我们一见到残疾人就觉得心里怪怪的，在路上看到了不是怜悯一下就是远远的躲开了，其实，我想他们要的不是你的关心你的怜悯，他们更需要的是你不要戴着有色眼镜看待他们。他们最需要的是你的理解和一视同仁。你能做的工作，他也可以做到；你能拥有的生活，他也可以拥有；你能享受的幸福，他也可以享受，他是有资格享受的。我们所要做的，就是放下自己心理的芥蒂，和他们平常的谈天平常的交往，没有鄙视，没有特别。我们不能高高在上的自己的关心，关心他们当然重要，但更重要的是不损害他们的自尊，因此，我们要学会偷偷的、不动声色的关心他们。这是每个人都必需学会的。  二、活动目标  1、 知道残疾人是跟我们一样一般人，我们应当跟残疾人多接触、多关心他们、多敬重他们 更增加对他们的爱。  2、了解体验残疾人的生活，学习他们的克服困难、顽强英勇、喜爱生活的。  三、活动预备  残疾人生活图片12张、残疾人生活影像片断、眼罩、耳罩、铃鼓。  四、活动过程  （一）看残疾人生活图片。  看完图片后， 老师：盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人，我们叫他们称残疾人。  老师、幼儿相互沟通。  ● 这些残疾人怎样生活？ 怎样与人沟通？  ● 每位小伴侣都要说己的想法。  老师：这些残疾人也是跟我们一样的。残疾小伴侣也是想上幼儿园、玩嬉戏。我们应当跟他们多接触、多沟通，关怀、关心人们，与他们成为好伴侣。  （二）老师介绍我们延边地区一位很优秀的残疾同学—金莲花  ※ 金莲花是我们延边地区失去双手的一名优秀同学。9年，她以579分的优异成果考上了“中心民族高校”  ● 观看金莲花姐姐的生活影像片段。  （1）金莲花姐姐用宽胶皮将笔缠在手臂上，仔细练写字的场面。  （2）金莲花姐姐用残缺的手弹电子琴、操作计算机、文的场面。  （3）金莲花姐姐克服困难跟同学们坚持军训的场面。  （4）运动会时金莲花姐姐帮参赛选手做后勤工作，并在前面带领同学做啦啦对的场面。  ● 观看影像片段之后，让幼儿自由发表自己的想法。  老师：金莲花姐姐是延吉市二中失去双手的一位残疾同学。她是一位不怕困难、助人为乐的很优秀的姐姐。我们应当学习金莲花姐姐不怕失败的坚韧毅力，学习她的像正常人一样对待每一项事情的健康的。  （三）体验残疾人面临的种种困难。  （1）体验盲人：全体幼儿蒙上眼睛听铃声找到老师，并让幼儿说一说自己的感受。  （2）体验聋哑人: 假如我们不会说话会遇到什么困难呢？  （3）体验肢体残疾人：失去双腿或双手的残疾人，又会是怎么样呢？  ● 体验后相互争论关心残疾人的方法。  幼儿1：我要跟残疾小伴侣在沙滩上玩嬉戏。  幼儿2：我帮盲人阿姨过公路。  幼儿3：我搀扶肢残人乘坐公共汽车。  幼儿4： 不让我哥欺侮他们，跟哥哥一起关心他们、敬重他们。  幼儿5：我要学哑语，跟聋哑人说话。  老师：孩子们，你们真是有爱心的小伴侣，想了这么多的方法跟残疾人沟通，有了你们的敬重，有了你们的关爱，他们不会感到孤独。 小伴侣们记住，残疾人和我们是伴侣。  （四）一起听听大家喜爱的歌曲“爱的奉献”。  五、活动结束  残疾生教案篇2  一、活动主题  真实的了解，真挚的关爱。  二、活动宗旨  进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关怀、关心残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚；增加残疾人自尊、自信、独立、自强的信念，促进海林市特别训练事业的进展。  三、活动时间  20__年5月16日下午。  四、活动地点  __市特别训练学校  五、活动内容  1、做好宣扬报导工作。  以助残日为契机，充分利用新闻媒体，让全社会都来关怀残疾人，支持残疾人训练事业，以我市第一位聋人高校生为主线，做一期反映特别训练的新闻专题。  2、开展爱心助残募捐活动。  广泛宣扬情系残疾儿童，奉献一片爱心的重要意义，充分发挥团、队组织的作用，在海林市训练系统内部，本着自愿原则，切实做好募捐工作。  3、进行特别训练学校名誉校长授聘书仪式。  在20__年5月16日举办座谈会，邀请社会各界扶助弱势群体，关爱残疾同学的热心人士在校座谈，聘请长期扶助我校的腾飞汽车配件厂张广臣厂长为我校名誉校长。  残疾生教案篇3  活动背景  在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照看多，而关怀他人、关心他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至称赞残疾人，卑视残疾人，厌烦残疾人，观察残疾儿童甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因此，引导幼儿正