小学学校防震演练方案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学学校防震演练方案 小学学校防震演练方案 第一篇 一、演练目的：  为了使学生了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。  二、演练支配：  1、参与对象：全体师生  2、演练时间：20xx年5月11日中午第二节课时间。  3、地点：各班教室及操场  4、演练内容：  演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。  5、警报信号：  应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。  防震警报讯号：扩音器播放防震警报。代表发生地震，学生进行应急避震。  地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散〔距发生地震约2分钟后〕。  听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。  地震警报解除讯号：轻音乐〔荷花别样红〕。  三、演练步骤：  演练活动基本程序：  1、防震减灾学问教育〔30分钟〕  主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾难常识、应急疏散留意事项等。  2、地震避险〔1分钟〕  当演练总指挥发出“地震了〞的口令，全体师生马上就近找到牢固的掩体避险。  3、应急疏散〔3分钟〕  当演练总指挥发出“紧急疏散〞的口令，全体师生马上有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。  4、演练总结〔6分钟〕  当演练总指挥发出“地震结束〞的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。  四、管理人员职责：  管理人员及老师应做到：  1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。  总指挥、总负责：  各相关人员支配：  杨波——负责信号  杜以彬——负责巡察  朱耿留——负责操场集合学生  孙作鹏——负责拍照、通讯  其他老师——负责疏散路线上学生安全〔东楼梯：李广玉负责二层、张家位负责三层、王艳负责一层；西楼梯：赵芬负责二层、刘明负责三层、仇玉华负责一层〕  2、要严厉?，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。  3、准时纠正学生不正当的动作。  4、当发生意外事故时，要准时作出处理。  5、集合后准时清点人数。〔各班集合后由班主任老师及班长两次清点人数，并准时核对确定人数正确〕  五、地震发生时的应急避震：  当听到地震发生的信号后，学生们马上开始演练，应当做到：  1、要保持冷静，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。  2、在室内的学生，应马上就近躲避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到较牢固的桌下或墙角，以爱护身体防止被砸，但不要靠近窗口。  3、躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛和头部不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面爱护自己，可以拿书包或其他爱护物品遮住头部和颈部。  4、卧倒或蹲下时，也可以采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，一只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸  5、在走廊的同学，也应马上选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手爱护头部，不要站在窗边。  6、厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。  7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。  8、老师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有采取不正当措施的，要准时纠正。  六、疏散的集中地点：  等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应当马上进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地〔如教学楼、旗杆等〕。  当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。  〔一〕安全撤离：  听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带着下快速排队撤离,按照年级的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。  〔二〕疏散留意事项：