小学硬笔书法教程28.docxVIP

PAGE PAGE 10 实验小学校本教材 硬笔（楷体）书法教程 实验小学 卢泳潮 2015 年 2 月 全册备 一、学生基本情况分析： 二年级有三个教学班。二年级学生，在一年半的写字教学中，已经具有一定的书写能力，多数同学能够正确握笔，坐姿和写字姿势正确，但还有个别同学写握笔和字姿势不正确，需要矫正。另外多数学生写字不入体，所写的字只是几根小木棍构成，连基本笔画的书写方法都不会，写的字结构松散，笔画不到位，写字运笔没有轻重，写不出笔锋，有的同学虽然写字工整但不入体，特别有的同学写字歪歪扭扭不成字，必须加强写字训练。 二、教学内容分析： 1、主要加强基本笔画的书写方法指导，让学生掌握基本笔画的书写。 2、抓好字的间架结构训练。了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。 三、教学目标： 2、掌握基本笔画的书写方法。主要有：点、弯钩、横钩、横折弯、 2、掌握基本笔画的书写方法。主要有：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、 横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、 竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。 3、学习汉字的笔顺规则。基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇 后捺、先外后里、先外后里再封口。 4、了解汉字的间架结构，书写美观大方。有如下六种：独体字、左右结 构、上下结构、半包围结