新五年级数学上册五年级教案.docVIP

数学上册五年级教课设计1 教课要求: 使学生会依据需要，用“四舍五人法”保存必定的小数位数，求出积的近似值。教课要点:用“四舍五人法”截取积是小数的近似值的一般方法。 教课难点:依据题目要求与实质需要，用“四舍五人法”截取积是小数的近似 值。 教课器具:投电影若干张。 教课过程: 一、激发: 1、口算。 1.2××××0.5 ×80.25×0.4 0.4××10.11×0.680×0.05 2、用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。(投影出示) 保存整数 保存一位小数 保存两位小数 2.095 4.307 1.8642 思虑并回答：(依据学生的回答填空) 如何用“四舍五人法”将这些小数保存整数、一位小数或两位小数，取它们的近似值? 按要求，它们的近似值各应是多少? 3、揭题讲话：在实质应用中，小数乘法乘得的积常常不需要保存好多的小数 位数，这时能够依据需要，用“四舍五人法”保存必定的小数位数，求出积的近 似值。(板书课题：积的近似值) 二、试试： 讲话引出例题:同学们你们知道什么动物的嗅觉最敏捷吗?(生回答)因此人们 1 常用狗来帮助侦探、看家。那狗的嗅觉究竟有多灵呢?我们一同来看一组数据： 1、出示例6：人的嗅觉细胞约有0.049亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的45倍, 狗约有多少个嗅觉细胞? 2、读题，找出已知所求。 3、生列式，板书：0.049×45 4、生独立计算出结果，指名