心理健康教案五年级学习加油站.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 3 第十四课学习加油站 xx 特区不凡老师原创天上人间武当 xxxx 教学目标： 1、xx“加油站”的意思； 2、培养学生爱学习、会学习的能力。教学重点： 培养学生爱学习、会学习的能力。教学过程： 一、导入：由“加油站”导入。交流“加油站”含义。二、导学“观察岛”： 从漫画中你得到哪些启发，学生讨论交流： 三、导学“活动一”： 看表格，说说自己对学习的喜好，与同桌交流。四、导学“活动二”: 1、角色扮演，明辨是非，培养正确的学习态度。 2、交流自己出现厌学情绪如何处理。五、导学“分享屋”： 导生读文，了解解决厌学情绪的方法。六、导学“拓展园”： 1、对同学的学习方法提提建议。、 2、制定自己的作息时间，并与父母交流自己的学习方法。 培根说：“一切知识，只不过是记忆。”心理学家认为：每个人都有较好的记忆力，但善于利用它的人却不是很多。那么，怎样提高记忆力呢？ 兴趣——记忆力的加速器。古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对所学的内容有了浓厚的兴趣，就会积极主动而且心情愉快地学习， 注意力高度集中，强化各感觉器官和思维器官的活动，形成大脑的兴奋中心， 将各种知识信息不断地传给大脑的神经中枢，从而留下较深的印象。反之对所学科目不感兴趣，长期处于被动吸收的状态，你的学习就不安心，记不住。因此，要提高记忆力，首先应培养自己对学习的兴趣爱好。 理解和