美术兴趣小组教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美术兴趣小组教学计划 美术兴趣小组教学计划 第一篇 一、使孩子了解兴趣教学开发意图，有效的开展活动  锻炼孩子的动手能力和观看能力，进展了他们的想象能力和创造能力，使孩子的绘画特长得到更好的进展，进一步了解绘画的基本学问，培育孩子的观看能力和创新思维能力，提高孩子的审美观。  参与成员由孩子凭自己个人的兴趣爱好自愿选择，学校和指导教师不能硬性规定和强迫，也不宜用择优录用的方法。某些孩子因好奇而选择了美术兴趣小组，这可能与他自己个人的素养、性格和能力不相符，这往往是由于这些孩子对该小组的内容和特点不了解而造成的，也可能是因为他并没有一个明确的兴趣爱好而随便选择的。对于这些孩子，则需要帮助他们对该组有一个明确的认识，让他们在活动中培育兴趣爱好。  二、通过活动内容的支配，进展绘画兴趣小组的基础动力  绘画兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。不要求多，要求到达精，活动固定，通常每周两次，活动制度化。使孩子了解一些简洁的绘画常识学问，〔绘画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种常见绘画方法〕。  观赏名人名画名作提高观赏水平。指导孩子从事绘画创作，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有肯定的艺术品味的作品。组织孩子按时参与活动，并保持室内清洁。  每星期四的下午大课间进行活动，小组成员必需准时到达美术室。绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在绘画教室大声喧哗，不准做与绘画学习无关的事。每次老师布置的作业，学生都应按时完成。爱惜绘画教室内的设施和用品。  三、通过开展美术合作沟通活动，培育孩子们交往的兴趣  为了加强孩子们之间的沟通与合作，共同探讨绘画的方法，提高绘画的水平，在绘画教学活动中，可常常开展一些丰富多彩的绘画合作沟通活动。通过活动既可提高孩子们的绘画水平，又可加强孩子们之间的沟通与合作。比方在各种节日里我都在校内内举办了有主题绘画活动。整个活动都是在老师的引导下由孩子们自己完成。孩子是学习与活动的主体，互相学习、互相合作贯穿于整个活动之中。孩子在美术学习活动中的主体性、能动性、创造型、独立性不断生成、张扬、进展、提升。通过这种寓教于活动之中的美术教学形式，使绘画学习不再是一种异己的、外在的掌握力量，而是一种内在的精神运动。合作沟通形式的绘画活动在美术教育中占有重要的地位。兴趣小组特有的教学活动形式与理念为孩子们的美术学习注入了新的方式，同时极大地调动了孩子们的学习主动性，提高了孩子们对美术学习的兴趣。  四、通过各种形式的美术展赛活动，为孩子们搭建展示才华的舞台  定期举办孩子作品展览，每月举办一次兴趣小组成员美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，让每个孩子都能体验到胜利的欢乐、树立孩子们的自信念。绘画兴趣小组活动在培育孩子绘画的想象力、创造力、表现力的同时，可以通过展示、竞赛、表演等各种形式展示孩子们的所学，为孩子们搭建展示才华的舞台。作为教师则要细心指导，严格把关。孩子的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、独特鲜亮的孩子，提供条件为他们举办联展和个展，努力培育杰出的艺术人才。绘画竞赛能够有效地提高孩子的素养和能力。到肯定的时期，可以让孩子举行美术竞赛，通过训练竞赛，能够促进孩子快速、精确、娴熟的技能。通过训练竞赛，孩子快速、精确、娴熟的技能。  五、组织观摩实践活动，提高孩子们的美术素养  美术新课程的基本理念就是要求美术教育要使学生形成基本的美术素养。这里的美术素养就是指培育孩子的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格形成促进他们全面进展奠定良好的基础。兴趣小组的美术教育主要通过观摩来实施，我设想采取走出去、请进来的方法，组织全校孩子参观美展，不失时机地让孩子开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景学问。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让孩子们得以受益。比方，我们组织孩子野外写生与爱家乡教育相结合，让孩子们通过写生了解家乡的历史，到达更加喜爱自己的家乡的教育目的。通过这些活动提高了孩子们绘画水平与学习兴趣，增添了他们喜爱祖国、喜爱家乡的感情。综合实践活动让孩子们走出教室，走入社会，增加孩子们参与社会实践的机会，从而开阔孩子们的视野、丰富孩子们认识社会的经验。  六、走入社会，查找资源，培育学生的学习兴趣  遵循孩子认知进展规律，从实际出发，内容的选择贴近孩子的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使孩子始终保持学习的深厚兴趣和创造欲望。以画室为主，结合多媒体、室外活动。配置活动使用相关教具、工具、材料；加强利用多媒体