统编版语文三年级下册7《鹿角和鹿腿》（第二课时）教学设计.pdfVIP

《鹿角和鹿腿》（第二课时）教学设计 课题 《鹿角和鹿腿》 单元 第二单元 学科 语文 年级 三年级 语文部编版三年级下册第二单元《鹿角和鹿腿》（第二课时） 教材 分析 教学目标： 学习 1.借助提示，抓住文章要点复述故事。 目标 2.通过抓关键词“欣赏”“抱怨” ，感悟故事寓意。 2.通过对课文重点语句的自读自悟，体会鹿对自己的角和腿前后不同的态度。 重点 通过抓关键词“欣赏”“抱怨”，感悟故事寓意。 难点 通过抓关键词“欣赏”“抱怨”，感悟故事寓意。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示课件2 ： 课前诵读：《凿壁偷光》 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿 壁引其光，以书映光而读之。 一、抓关键词，复述故事（3分钟）（出示课件:3