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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中考物理备考总结 中考物理备考总结 第一篇 这次期中考试，我校高一备课组自行命题。范围是《运动的描述》，《匀变速直线运动的讨论》。题型是选择题10题共40分，试验题2题共14分，计算题4题共46分。考虑到这是升上高中后的第一次大型考试，试题相对较简单，平均分期望值为60分左右。但由于我们复习时间比较紧急，学生基础薄弱，考试结果年段平均分为52。7，没有到达了我们的要求，需要我们继续改良教学方法。  学生答卷中暴露出的主要问题及对策  1基本概念和规律的理解不透彻  不少学生还没有顺利地实现从初中到高中的过渡，学习方法还用初中的那一套，死记硬背公式，对概念和规律的理解还停留在外表上，似懂非懂。从选择题的答题状况分析，可看出部分学生对基本概念和基本规律的理解不透彻，胡乱猜选答案;从计算题第8，9，13题的答题看出学生对匀变速运动的基本公式理解不清，运用不娴熟，解题时乱套公式;从计算题第10题的答题看出学生对自由落体运动规律没真正理解，第16小题对追击问题不娴熟，不懂得抓住关键点来计算。今后要加强学习方法的指导，一些初中的过时的学习方法要敢于抛弃，探究适合于自己高中学习的正确的学习方法。特殊是要不断对学生强调学物理重在理解，不要把物理变成无理。  2试验题做得不理想  试验题中一道是依据纸带分析运动性质并求速度，另一道是考查打点计时器测定加速度的试验器材，两题通过率都较低。今后我们的  试验课教学要讲效率，培育学生良好的试验习惯，讲清试验原理，步骤，数据处理和误差分析等，争取把每个试验课堂过关，提高试验能力。  3分析物理过程的能力较差  这次考试发觉学生对运动过程的分析比较混乱。例如计算题第14题空降兵先做自由落体运动后做匀减速直线运动;第15题是讨论竖直上抛运动特点；第16题刚好相遇的临界点是刚要追上时两车速度相同。很多学生不能正确分析以上三题的运动过程。今后解运动学问题时，要求学生仔细审题，明确物理图景，画出物理过程示意图，再运用所学过的运动学公式解题。  4解题不够规范  第13，14，15，16题计算题，解答时没有写出必要的文字说明，有的学生甚至连解字都没写。我们今后教学中解题规范要常抓不懈，削减考试中不必要的失分。  5班级之间不够平衡  班与班之间平均分最高分与最低分相差约10分。科任老师对弱班要特殊加强师生之间的情感沟通，帮助学生增添学习信念，激发学习热情，要做好分层教学，偏爱后进生，针对性辅导和布置作业。  通过这次考试，我们要把以前好的做法要继续坚持，继续加强集体备课，深入讨论高中物理课程标准;开好每周一次的物理讨论课，课后仔细评课;编写出较高质量的适用于我校学生的自编练习;注重落实，特殊是学生的作业这一块。 中考物理备考总结 第二篇 今年的中考已经结束，学生在考后都一致的认为物理很简洁，老师们也提前倒出了一些庆贺，但我的心里却没有真正的感到高兴，反而是很纠结，因为只有我知道，就平常的考试来说道，我们的学生反而是越简单的题目越简单出错。当我看到中考题并逐个做出答案之后，感觉20xx年的中考题目比20xx年的难度要小一些，但简单失分的点儿较多，所以我已经做物理科中考不够理想的预备了。但当成果出来后，我都被吓呆了，结果比我想像中要差许多，总分A+才有一个，我连续几个晚上没有睡好，到底是什么缘由呢，是我教学上的问题，还是学生复习上或是其它什么缘由？不管怎样，如今要回顾一下总复习时的方法、做个合理的总结和反思，理顺这一届毕业班工作的得与失。  一、中考复习总结  1、科学的支配和完成总复习  九〔下〕一个学期都是复习阶段，在第一轮复习中，以课本为主，我严格把握章节学问重难点，带着学生建立章节学问网络图，把初中物理三本书的每一章节的考点过一遍，并通过章节测试检测学生把握学问的状况；第二轮是复习过程中最重要的环节“专题系统复习〞，以复习资料为主，把全部的学问点都复习到位，并适当增加一点儿高于基础的难度，同时特殊是一些边边角角上的小学问点不能忽视〔课本上的小资料、课后练习〕并通过专题检测了解学生的专题复习状况；第三轮复习是回来课本，综合模拟，以综合模拟为主进行适应性的强化训练，使学生能熟识题型，把握解题方法。依据模拟质量分析有目的的、有针对地开展个别辅导工作，做到定对象、定时间、定任务，使不用层次的学生又有一次的提高，到达查漏补缺调整应考性心理。  2、上好课，做好教学反思  为了上好课，我做坚持了解考纲，考点；了解学生对所学学问可能会有哪些困难，采取相应的预