第二学期音乐工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第二学期音乐工作计划 第二学期音乐工作计划范文 第一篇 一、班级状况分析：  本班有幼儿29名。孩子们对音乐都具有深厚的兴趣，说白了幼儿园的音乐就是在游戏中度过的，每次音乐课时间，孩子们都能主动、主动地参与活动，帮助老师布置场地，快速地安排角色，能踊跃地参与到各种游戏中。活动结束时也能争着介绍自己把握的状况，同时，在音乐游戏中幼儿解决问题的能力也提高了，游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了很好的途径。  幼儿在游戏活动中学会了好多歌曲，经常会碰到这样那样的困难、问题以及一些小矛盾，孩子们通过经验地渐渐积累，在面对这些问题时渐渐大胆、乐观起来。  通过上学期的努力，和幼儿一起创设的游戏的环境中，幼儿在社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着肯定的问题如：不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和独特、他们之间也存在着能力上的差异，并且进展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有肯定的难度。  二、本学期游戏目标  1、保证幼儿每日充分的游戏时间，开展形式多样的游戏。  2、注重幼儿在游戏中能力的培育，使幼儿在玩中学、玩中益智，在共同游戏中学会与同伴沟通、合作、进展其社会情感，交往能力和语言表达力，逐步提高动手能力和自理能力。  3、为幼儿创造丰富刺激的游戏环境，提供丰富的游戏材及半成品，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，鼓舞幼儿在游戏中使用一般话和礼貌用语进行交往，相互谦让，轮番担任主角和其他角色，在游戏中感到欢乐。  4、通过各种活动丰富幼儿的生活经验，认识并体验人与人的关系，人们的劳动看法等，鼓舞幼儿以丰富、合理的游戏情节充实游戏内容。  5、能自己安排游戏角色，引导幼儿遇到问题能互相协商，共同解决，鼓舞他们依据需要自己制定游戏规则并且遵守游戏规则。  6、与别人相处时能表现出有礼貌，会主动向别人问好，与小伙伴交谈，懂得轮番和共享等方面的能力。  7、能自始至终的参与游戏，游戏结束能共同整理场地、材料。  三、教学重难点  教会幼儿在游戏中学会歌曲。  四、具体措施  〔一〕环境创设  1提供部分成品玩具，如鼓舞幼儿和家长一起收集纸盒、易拉罐等废旧物品。  2、活动材料投放层次性、趣味性，迎合班内幼儿的不同水平和兴趣。活动材料提供多元化，充分发挥家长的力量，家校合力自制材料。如：制作标本的树叶、植物的根、种子等等。  〔二〕教师指导  教师要全面地有重点地观看，并适时给予指导。全面的观看包括观看全班幼儿是否能够大胆地参与音乐游戏，还包括教师要了解在游戏中的活动流程。教师还要重点观看幼儿产生的新主题，重点观看某一主题的游戏。适时指导包括幼儿求助时的指导，幼儿有争吵，产生过激行为的适时指导，出现担心全情形时的`适时指导；还包括观看到幼儿有与所担任角色有相匹配的行为、动作、语言时所给予的鼓舞、确定和引导。游戏结束后，让幼儿在集体或小组面前讲自己在游戏中的感受，互相沟通游戏的经验体会。引导幼儿话语中的闪光点加以点评，引导幼儿进一步熟识游戏环境，指导要协商，对于游戏中出现的一些问题共同寻求改良的措施，使幼儿从中获得一些经验。每次活动结束有评价，采纳教师和幼儿共同评价的形式，敬重幼儿。  以上是本学期我们班音乐游戏开展的一些设想，我会在实际的实施中不断调整，努力让我们的孩子都喜爱上自主性游戏，让孩子在开心的音乐游戏中不断提高自己的各方面的能力。  五、时间支配：  三月：学习玩音乐游戏。  四月： 能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。  五月：能遵守音乐游戏规则进行游戏，并了解音乐的内容。  六月：能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。  七月：对唱词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演。 第二学期音乐工作计划范文 第二篇 一、指导思想：  我们音乐组把课程改革作为教学讨论的中心工作，明确学校艺术教育是全面实施素养教育中的重要内容，推动学生素养教育，促使学生全面素养的形成。进一步加强理论学习，更新教育观念，推动课程改革，立足“面对全体学生〞的教育理念，以深化音乐教育教学改革为核心，从纵向、横向广泛实践一系列艺术素养活动为载体，大力弘扬中华民族的优秀文化传统，切实提高各校音乐教育质量和管理水平，使我校学校音乐教育再上新台阶。  二、目标实施要点：  1、发挥教研组的作用，组织本组教师主动参与集体备课、相互听课、沟