管理提升培训总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 管理提升培训总结 管理提升培训总结 第一篇 班组长管理能力提升实务班培训总结  针对此次培训作为考核中心一员，对本人在管理学问面上有质的提升——生产企业管理有新的认识。  当今企业经营主要有品质、本钱、交期三大要素组成。品质的好坏直接影响着企业的生存，但品质的稳定在于我们生产一线员工，员工是企业的根本，全部一切团队都是服务于员工。企业最理想的员工要具备强有力的执行能力、学习能力和改善能力。  执行力强的员工能为企业带来稳定的品质；学习力强的员工能为企业带来效率的提升；改善力强的员工能为企业带来本钱的降低。  如何能让我们的员工做到以上三点？主要是靠我们的管理干部。干部就是风，员工就是草，风往哪里吹，草往哪里倒。一件事件的产生有85%以上的责任在于领导干部，只有15%以下的责任在于员工本身，所以想要制度的顺利开展、完善和执行下去关键在于领导干部。  主要表达有细致的计划、执行前的工作教育、执行过程中的核查、纠正和再次行动。一份制度一份计划不能口述，须白纸黑字的写出和公告，这样员工才知道根据标准作业，稳定产品质量。管理者在执行过程中要以身作则，有担当，懂得虚心。干部带动改善同时可以提升产品品质，降低企业本钱。好的员工会根据标准工作，养成良好的工作习惯；好的干部会从计划，教育，检查，改善这四个方面去帮助员工规范工作标准和习惯，而且是不停的循环转动。  作为考核中心，期望每项考核都能通过，没有员工因制度受处处分，惩罚。企业最重要的是执行力，我们同样需要强有力的执行力，唯有全体员工上下一心，众志成城，对企业颁发的每一条制度都仔细对待，才能表达出企业的强大，企业的自信，同时也能表达出员工的美好感！  此次是本人对本次培训的简洁总结 管理提升培训总结 第二篇 为了进一步加强中小学图书馆〔室〕规范化、科学化建设，提高图书管理员的管理水平，充分发挥图书馆〔室〕的使用效益，更好的服务于教育教学工作，平定县教育局师资培训中心于20xx年5月4日进行了图书管理员培训。来自全县的小学校图书管理员参与了培训。具体状况如下：  一、培训内容  县教育局领导就目前中小学图书管理现状，图书管理操作流程作了系统全面的讲解，主要内容包括：图书馆概论、图书馆的职能、图书馆的藏书、图书馆的管理、图书馆的服务、图书馆的工作流程、图书分类、图书编目等，并对中小学图书馆〔室〕日常工作作了细致的指导。  培训中心还邀请了图书管理工作有特色的老师给大家系统的介绍了学校图书管理的经验，如何进行图书管理，有效的开展图书管理工作，就管理员如何作好学校图书管理和服务，怎样为师生读书起推动作用讲了自己的建议，也组织了学员们相互进行了沟通。  二、培训成效  通过这次的培训，我感到受益匪浅。我对图书馆的定义有了新的认识，知道它不仅仅是一个藏书的地方，而是搜集、整理、保管和利用书刊资料，为肯定社会的政治、经济服务的文化科学教育机构。  对图书馆的职能有了更深刻的认识，图书馆的职能是文献信息整序的职能，图书是传递学问的职能，具有开发资源，利用资源开发人类智能，搜集和保存人类文化遗产的职能。对图书馆的管理也有更系统更科学的认识。也明白了图书管理员不仅仅是把图书管理好，而且要有目的、有计划的指导学生阅读学习。真正从图书中学到学问，体会到读书的好处和作用。引导学生养成终身利用图书馆〔室〕的习惯。使我初步学会了图书的管理和服务，如何对图书进行分类，如何有效的利用图书帮助同学们扩展学问，充分发挥图书管的作用。 管理提升培训总结 第三篇 特别感谢公司支配参与这次太湖世家集团组织的《卓越的九大理念》和《杠杆管理》的培训课程，二天的课程由中国最大的公开课、内训课供应商之一的“影响力〞教育训练集团核心讲师主讲，通过这两天的培训、学习，我收获许多。  2月15日的《卓越团队的九大理念》的主讲老师是“影响力〞资深讲师劳建民老师，他的主动、生动的培训方式使我对当天的培训内容印象深刻。第一天课程的主要内容是介绍了胜利管理的思维方式，通过重新认定自我，把握良好的心态与习惯，使得团队走向卓越。我对其中的“看法决定一切〞、“保持空杯的心〞、“每天进步一点点〞、“太棒了〞等经典理论表示认同，并预备在工作中不断推行使用，就目前工作来说，每天进步一点点的强化工具《影响力黄金表》就值得我和我的同事去马上实践。  2月16日的《杠杆管理》由“影响力〞资深讲师高凯老师主讲，他的沉稳、冷静、亲和的讲课方式吸引了我，使我感觉整个培训过程，内容丰富、充实。第二天的课程内容是介绍了很多管理技