2023年高三德育工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2023年高三德育工作计划 2023年高三德育工作计划 第一篇 (一)以生命教育为抓手，进一步深化学生生命意识。  1、继续推动无锡市生命教育课题，加强课题讨论，细心设计广泛开展主题教育活动，准时整合各类生命教学资料，稳步推动生命教育试验区课题讨论工作。  通过设计编制校本教材、注重班本化课程开发、开展各类体验活动等形式，主动实践、准时反思、不断提升的讨论模式，创新生命教育的形式，突出不同阶段学生生命教育的重点，增添学生敬重生命的意识，提高学生爱护生命的能力。  2、继续深化推动“四帮一〞教育活动，促进问题学生健康成长。  依托学校退休教师、任课教师、优秀学生、优秀家长开展有针对性的帮教工作。重点推动“家庭辅导站〞建设，加大帮教力度，提高帮教效果，提升问题学生转化率。  3、开学工作准时布置，各班准时、全面落实生命教育相关工作，德育处抓好考核反馈工作!整合生命教育主题班会资料、促进生命教育班本化课程开发，各类活动开展的图片、视频等材料准时收集。  4、加强学生心理健康教育。  针对近年来学生心理问题较为突出且有不断增多的现象，我们将加强对学校心理健康教育辅导员的培训和心理辅导室的建设，高度关注学生的心理问题，依托未成年人成长指导中心，运用专专心理测量软件，对全校学生进行心理评估，建立学生心理档案库，帮助心理教师更科学地把握学生心理进展的状态，完善心理咨询室值班制度，有计划组织本校心理老师为学生作专题报告、心理辅导，深入开展“生命因我而精彩〞系列主题教育活动，引导学生健康生活，关爱生命，倡导学生团结友爱，开展校内安全整治活动，坚决杜绝校内欺凌现象。  (二)完善机制，建设高水平的德育队伍  1、突出专业性，推动班主任队伍建设。  以“我爱老班〞主题活动营造良好师生气氛。要求班主行“我为学生成长谋一招〞，鼓舞班主任采取措施助力学生的进步和进展。同时要求学生以“我爱老班〞活动从自己的角度去主动发觉班主任的暖和之处，加深师生理解、激发师生感情。营造师生良性互动局面，又推动班主任提升工作技能，加快专业进展步伐。  2、用评培结合的途径，建设高素养的班主任队伍。  建立班主任递进式培训机制。逐步建立班主任上岗培训，在岗培训，高端培训的序列化进展。建立班主任后备人才库，推选、催促好班主任的上岗培训、在岗培训、骨干培训和高端培训，尤其是新班主任的培训工作，在校内准时做好师徒结对工作，为新班主任能顺利开展好班级工作给予大力支持。对高素养的有主动向上的班主任进行重点培育，促优秀班主任快速成长。要求全部班主任每学期至少上交一篇德育论文或班级管理案例，组织论文评比，细心培育德育能手。  3、依以点带面的形式，建设高水平的德育干部队伍。  进一步利用好学校的即时性功能，加强工作沟通和商量，实现信息和资源的共享，推动德育干部整体管理能力和工作效率的再提升;德育处做好群内管理工作，在群内只谈工作，倡导主动向上，充分发挥群的正能量。  (三)打造规范化的德育课程、形成生命教育校本教材  1、以课程管理为突破口，规范德育主阵地。  切实加强品德与生活、品德与社会、初中思品心理健康课、法制课、班队课的课程管理，采取行政推门听课、组织赛课、抽样调查、教师、学生、家长调查问卷等形式，催促各年级组切实规范德育课程的教学，提升德育课程的实效。  2、以“生命教育〞课题讨论为突破口，切实加强对学科渗透德育的讨论。  通过举行专题研讨会、主题班会示范课展示等方式，提高学科渗透德育的意识，提升学科渗透德育的效果，切实实现全员育人、全科育人、全程育人。  3、以仪式教育为支点，实施让学生难忘的“成长教育〞。  细心设计开展“仪式见证成长〞主题教育活动，充分发挥仪式教育作用，规范开学典礼、升旗仪式、青春仪式、入团、休业式等各类仪式教育程序，表达仪式教育的强烈、隆重。  4、开发学校德育课程。  充分利用好__深厚的人文积累和丰沛的社会资源，结合课题讨论，开发出具有我校特色的德育课程，表达我校校本特色，满足学生独特进展需要的校本德育课程体系。  (四)以“争做文明学生、创建文明校内〞为抓手，加强文明礼仪教育。  1、养成教育是加强未成年人思想道德建设的基础工程，更是一项需要持之以恒、常抓不懈的长期工程。  以“八礼四仪〞养成教育为核心，培育美德好少年为抓手，通过长期训练内化为学生的习惯。每个班主任要坚固树立“好习惯成就好人生〞育人理念，遵循“21天养成一个好习惯