保护眼睛活动方案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 保护眼睛活动方案 爱护眼睛活动方案 第一篇 活动目的：  1、让学生认识到眼睛作为人类感知一切美妙事物的重要通道的重要作用，认识“近视眼〞的危害，了解近视率居高不下的缘由，增添护眼意识，把握有效防近视的方法，养成良好的用眼习惯。  2、培育学生搜集、整理信息的能力，问卷调查、访问记录的能力。启迪学生擅长观看、擅长发觉问题，拓展他们的思维空间，培育创新意识，点燃他们的创新火花。  3、通过活动培育学生的团队观念，学会分工与合作，共同完成任务，获得同甘共苦的体验。引导队员主动思索“为什么〞，做勤于探究的“小发觉者〞，培育队员的观看力和分析力，提高创新精神和实践能力。  活动过程：  (一)创设情境，导入。  1、播放配乐短片引入。  问：花儿绽放、种子发芽、日出日落、锦绣山川、万物生灵、人生百态、季节更替、时代变迁……这美妙的一切，用什么去发觉?  2、关于眼睛，你有什么认识?你都用眼睛做什么?  3、学生做一个体验游戏进一步感受眼睛的重要性。  4、出示“学校学生视力状况调查汇总表〞，生谈感想。  5、了解近视的危害。  (1)播放采访“近视患者〞的视频。  (2)出示“小资料〞：  《近视的危害》  近视对于青少年学生的危害很大，首先表现为学习效率下降，留意力的深度和广度受限。近视学生在紧急的脑力劳动后，会更简单产生疲惫、头痛、眼花和其他神经官能症的表现。很多青少年因为近视而失去了投身航天、航空、潜海、精密仪器制造等领域的机会，使自己的理想不能实现。每年高考受到报考志愿限制的，有60%-70%是因近视而引起的。近视患者白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。中高度近视，特殊是高度近视简单引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱落而致盲。据2007年9月26日《光明日报》报道，中国青少年近视发病率高达50%-60%，全国戴眼镜的人数超过3个亿。中国的近视患者已占世界的33%，比世界平均水平高10%。  6、小结：正因为了解了近视的危害不行小视，我们才开展《爱护我们的眼睛》综合实践活动，让大家重视爱护眼睛，远离近视。  (二)确定主题。  同学们，关于怎样爱护我的眼睛这个课题，课前已布置大家商量了要讨论的问题，都有哪些呢?(教师依学生的汇报把本次实践活动分为“眼睛的构造、近视的缘由、怎样预防近视〞这么三个子课题。板书)  (三)活动过程。  1、教师指定三个子课题的座位，学生带上搜集的相关资料坐到自己选定的小组位置。  2、各小组推选组长，宣布组长职责并领回表格。  3、出示“子课题讨论小提示〞：  (1)各组组长要组织本小组成员人人参与商量、讨论、汇报，力求调查结果的科学性和全面性。  (2)小组活动时，各成员要主动参与，踊跃发言。  (3)各小组组长和成员之间要分工合作，完成记录(记录可据汇报需要酌情简要概括)。  (4)遇到资料重复的或有争议的可以提出来或跟老师商讨。  4、各小组分工合作，商量汇总资料，完成表格，教师深入各组了解状况，指导。  总结沟通，成果展示。  1、“眼睛的构造〞小组：  (1)组长：  我们的结论是：人的眼睛是由眼球、视神经、视路及眼附属器组成。其中眼球，位于眼眶内;眼睑就是我们平常所说的眼皮，他就像照相机的镜头盖一样爱护着我们的眼睛。眨一眨眼睛感受一下吧。  (2)组员  ①人的眼睛近似球形，位于眼眶内。正常成年人眼球的前后径平均为24毫米，垂直径平均23厘米。最前端突出于眶外12毫米——24毫米，受眼睑爱护。眼球包括眼球壁、眼内腔和内容物、神经、血管等组织。  展示视频资料，帮助更形象地了解眼睛的构造。  2、“近视的缘由〞小组：  组长：我们组通过采访近视学生家长、查资料及请教医生的方法了解到产生近视的缘由主要有：  (1)读书、写字坐姿不端正，眼睛离书太近。  (2)长时间或近距离看电视或电脑。  (3)看书习惯不好，躺着看书、在光线不明的地方看书或边走边看书。  (4)挑食、睡眠缺乏等导致视力下降。  3、教师介绍：  (1)卫生部近视重点试验室主任褚仁远教授对近视青少年进行调查后发觉《青少年“95%的近视缘于错误握笔〞》。介绍常见的八种错误执笔有及学生当中一些同学错误的执笔姿态。  (2)调查还发觉：正视儿童较多采纳拇指与食指不相碰的姿态，而近视