高中物理课件：第18讲　机械能守恒定律及其应用.pptx

第18讲　PART 18机械能守恒定律及其应用考点分阶突破│高考模拟演练│教师备用习题 考纲解读第18讲①理解重力势能、弹性势能的概念,并能计算.②掌握机械能守恒的条件,会判断物体的机械能是否守恒.③掌握机械能守恒定律的三种表达形式,理解其物理意义,并能熟练应用. 一、重力势能和弹性势能1.重力势能(1)概念:物体由于　　　　　而具有的能.?(2)表达式:Ep=　　　　.?(3)矢标性:重力势能是　　　?量,正负表示其　　　?.?考点一　机械能守恒的理解与判断考点分阶突破知能必备被举高mgh标大小 2.弹性势能(1)概念:物体由于发生　　　　　　　而具有的能.?(2)大小:弹簧的弹性势能的大小与形变量及劲度系数有关,弹簧的形变量　　　　,劲度系数　　　　,弹簧的弹性势能越大.?二、机械能守恒定律1.机械能:　　　　和　　　　统称为机械能,即E=　　　　,其中势能包括　　　　　　　和　　　　　　　　.?2.机械能守恒定律内容:在只有　　　　或　　　　做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能　　　　　　　.?考点分阶突破弹性形变越大越大动能势能Ek+Ep重力势能弹性势能重力弹力保持不变 考点分阶突破考向探究1.在下列所描述的运动过程中,若物体所受到的空气阻力均可忽略不计,则机械能守恒的是 (　　)A.小孩沿滑梯匀速滑下B.电梯中的货物随电梯一起匀速下降C.发射过程中的火箭加速上升D.被投掷出的铅球在空中运动[答案] D[解析] 小孩沿滑梯匀速下滑时,其动能不变,重力势能减小,故机械能不守恒,其实是有摩擦存在,将机械能转化成了内能,选项A错误;货物匀速下降,与A选项类似,它的机械能也不守恒,选项B错误;火箭加速上升,动能增大,重力势能也增大,故机械能增大,机械能不守恒,其实是外力对它做了功,故机械能会增大,选项C错误;D中的铅球在空中运动时,只受重力的作用,其机械能是守恒的,选项D正确. 考点分阶突破2.在如图18-1所示的物理过程示意图中,甲图一端固定有小球的轻杆,从右偏上30°角释放后绕光滑支点摆动;乙图为末端固定有小球的轻质直角架,释放后绕通过直角顶点的固定轴O无摩擦转动;丙图为轻绳一端连着一小球,从右偏上30°角处自由释放;丁图为置于光滑水平面上的带有竖直支架的小车,把用细绳悬挂的小球从图示位置释放,小球开始摆动,则关于这几个物理过程(空气阻力忽略不计),下列判断中正确的是 (　　)A.甲图中小球机械能守恒B.乙图中小球A机械能守恒C.丙图中小球机械能守恒D.丁图中小球机械能守恒图18-1 考点分阶突破[答案] A 考点分阶突破3.如图18-2所示,梯形物块静止于墙角附近的水平面上,现将一小球从图示位置由静止释放,不计一切摩擦,则在小球从释放到落至地面的过程中,下列说法正确的是 (　　)A.梯形物块的机械能守恒B.小球与梯形物块之间的弹力不做功C.梯形物块与小球组成的系统机械能守恒D.小球重力势能的减少量等于梯形物块动能的增加量图18-2 考点分阶突破[答案] C 考点分阶突破4.(多选)如图18-3所示,一轻弹簧一端固定在O点,另一端系一小球,将小球从与悬点O在同一水平面且使弹簧保持原长的A点无初速度地释放,让小球自由摆下,不计空气阻力,在小球由A点摆向最低点B的过程中,下列说法中正确的是 (　　)A.小球的机械能守恒B.小球的机械能减少C.小球的重力势能与弹簧的弹性势能之和不变D.小球与弹簧组成的系统机械能守恒图18-3 考点分阶突破[答案] BD 考点分阶突破■ 特别提醒机械能守恒的判断方法:(1)用定义判断:若物体动能、势能均不变,则机械能不变.若一个物体动能不变、重力势能变化,重力势能不变、动能变化或动能和重力势能同时增加(减少),其机械能一定变化.(2)用做功判断:若物体或系统只有重力(或弹簧的弹力)做功,虽受其他力,但其他力不做功,则机械能守恒. 考点分阶突破(3)用能量转化来判断:若物体或系统中只有动能和势能的相互转化而无机械能与其他形式的能的转化,则物体或系统机械能守恒.(4)对多个物体组成的系统,除考虑外力是否只有重力或弹力做功外,还要考虑系统内力做功,如有滑动摩擦力做功时,因摩擦生热,系统机械能将有损失. 考点二　机械能守恒定律的应用考点分阶突破知能必备1.机械能守恒的三种表达式表达式物理意义注意事项守恒观点Ek+Ep=　　?　系统初状态机械能的总和与末状态机械能的　　　　相等?　应用时应选好重力势能的　　　　　　,且初、末状态必须用同一零势能面计算势能?Ek+Ep　总和零势能面 考点分阶突破转化观点ΔEk=　　　?　表示系统(或物体)机械能守恒时,系统减少(或增加)的重力势能等于系统增加(或减少)的　　　?　应用时关键在于分清重力势能的增加量和减少量转移观点ΔEA增=　　　　?　若