五年级上期工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级上期工作总结 五年级上期工作总结 第一篇 本学科反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。为了上好这门课，我仔细学习了《品德与社会》课程标准，并遵照课标的要求切切实实把每个目标落到实处。现就对这学期《品德与社会》的教学工作进行总结。  一、明确课程标准，全面把握课程目标。  本学科将“促进学生良好品德形成和社会性进展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和独特品质的社会主义合格公民奠定基础〞 定为总目标，实现情感、看法、行为习惯、学问技能培育的内在统一，尤其关注正确看法、价值观的形成和行为规范的养成，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。在教学过程中，我们能全面把握目标，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成主动的生活看法，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，把握必备的基础学问，从而整体地实现课程目标：帮助学生参与社会、学会做人。  二、让品德与社会教育回来生活，突出课程的经验性。  道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们互相关系的需要才产生道德。同时，社会常识和参与社会、适应社会的能力也只有在社会生活中获得。儿童的现实生活对其品德形成和社会性进展具有特别的价值，儿时的生活经验会给人的一生带来深远的影响。因此，我们在上课时都特殊关注儿童的现实生活，教育的内容和形式都以贴近儿童生活，反映儿童需要为根本。让儿童从自己的世界出发，用自己的眼睛去观看社会，用自己的心灵去感受社会，  用自己的方式讨论社会，感受社会生活的美妙，懂得社会生活的规范，把握参与社会生活的学问和能力。如：在教学《社会生活中的民主》这一课时，我引导学生结合自己的生活经验，思索在我们的生活中都有哪些规则，以及这些规则给我们的生活带来了怎样的方便。在学生列举社会生活事实的基础上，我们又适当帮助学生归类，以使学生对生活中的规则有一个总体认识，并自觉遵守这些规则。  三、追求教学的有效性，打好做人的基础。  新的教学目标观告知我们，培育一个人的品德不在于告知他遵守多少道德规范、规则，最根本的是要让学生通过这些社会学问、规范和准则形成肯定的、基本的待人做事的观念和看法，以及思索问题的取向。这些都是一个具有共生性特点的现代人必需具有的基本观点、基本看法，是他能够融入社会，立足社会，并能在社会生活中不断获得进展的必要条件。 五年级上期工作总结 第二篇 转瞬又是一个学期的结束，回顾五年级本学期的工作，有胜利的喜悦，也有失败的教训，我所享有的收获我会用于今后的工作中，我所碰到的问题我要仔细思索想方法解决。为使今后的工作做得更好，现总结如下。  一、本学期信息技术学科教学目的要求  1、增添学生的信息意识，了解信息技术的进展改变及其对工作和社会的影响。  2、了解并把握一些LOGO指令和相应的算法。  二、提高教学质量的具体措施  1、结合计算机教学实际，开展好常规教学。  〔1〕开学初，便结合我校的计算机教学实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了仔细的教学分析，思索在现有计算机软教学的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。  〔2〕在教学中，我常常讨论学生的思想进展改变，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的状况下，自己从光盘上或到其它学校去找了一些有利于学生智力进展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既稳固了所学学问，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力进展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但把握了规定的信息技术学问和到达了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了学生十分喜爱的课程之一。  2、加紧学习课程标准，贯彻课程标准，进一步转变观念，实施素养教育，开展对教材的讨论，解决问题，深化教学改革。  3、加紧对教师自身业务素养的提高，做到仔细备课，因材施教，选择最正确的教学方法，传授学问和技能。  4、加快教学方法讨论，在教学中仔细吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从理论的角度，加以深华。  三、从教学上讲我主要做了这一些工作  1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。  2、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息教育的课程学校支配的课时比较少，这对于学生