《古诗词三首》六年级上册语文教案 .pdf

《古诗词三首》六年级上册语文教案 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____ 日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家 解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢 ! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生 作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范 文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注 ! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 18 页 《古诗词三首》六年级上册语文教案 《古诗词三首》六年级上册语文教案5 篇 毋容置疑，古诗词是我国灿烂的历史文化中的一朵奇葩，它承载 着古代文人墨客的思想精髓和情感积淀。以下是本店铺整理的 《古诗 词三首》六年级上册语文教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 《古诗词三首》六年级上册语文教案精选篇1 教学目标： 知识与技能 1、会认“移”、“渚”等 5 个二类生字，背诵古诗，了解古诗 主要内容。 2、培养学生对语言文字的感悟能力，朗读能力 过程与方法 创设情景，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，从 而 领悟文章表达的思想感情。 情感态度与价值观:了解诗人内心的孤寂与淡淡的哀愁。 教学重点：通过品词赏句，了解诗歌主要内容。 教学难点：通过对语言文字的品析感悟，了解诗人内心的孤寂与 哀愁。 教学过程： 一、激趣导入 1、 同学们，你们了解孟浩然吗?(生介绍自己了解到的资料) 2、今天，我们又将学习孟浩然的一首诗，板书课题，齐读课题。 第 2 页 共 18 页 3、 释题：从诗题中，你知道了什么? 4、师小结：对，这首诗就是描写的作者在建德江边看到的景色。 究竟是一幅怎样的画面呢?请同学们听老师吟诵这首古诗。 二、初读课文、整体感知，学习生字新词。 1、 闭眼，师配乐吟诵全诗。 2、 整体感知：你们的眼前出现了怎样的情景? (生谈，师