人教B版高中数学必修二《第一章 立体几何初步 阅读与欣赏 散发着数学芳 精品.pdf

《散发着数学芳香的碑文》教学设计 一、教学目标 1. 激发学生学习数学的兴趣 2. 增加学生的数学文化知识 二、教学重点： 三、教学过程 (一)、引入 这是2019 年高考全国2 卷理科数学的16 题，从这道题目我们可以看 到数学试题在以文化背景为载体，为了迎合高考试题的变化，并结合 教材，让我们今天来共同学习数学文化阅读欣赏课 《散发着数学 芳香的碑文》 （二）、新授课： 故去的人的墓碑上的碑文一般是什么内容？ 在几位古代数学家的墓碑上，人们根据他们的遗愿，有的刻着图 形，有的写着数字，用图形和数字表达他们一生的追求和业绩，下面 举出几例，以学习他们的敬业 1、图 1 是古希腊数学家阿基米德的墓碑图案墓碑上刻着一个圆 柱，圆柱内有一个内切球，这个球的直径恰好与圆柱的高相等，请同 学们来计算一下圆柱的表面积与球的表面积之比是多少？ 相传这个图形表达了阿基米德最引以自豪的发现: 图中圆柱的体 积是球体积的3/2，圆柱的表面积也是球表面积的3/2 。 图1 阿基米德 阿基米德 阿基米德（公元前287 年—公元前212 年），伟大的古希腊哲学家、 百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学 的奠基人，并且享有“力学之父”的美称，阿基米德和高斯、牛顿并 列为世界三大数学家。阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬 起整个地球。” 主要成就:几何体表面积和体积的计算方法 ,发现浮力定理、杠杆 原理 2 、古希腊数学家丢番图的墓碑文，用独特的方式介绍他的生 平: “过路人，这座墓里安葬着丢番图.他生命的 1/6 是幸福的童年， 生命的 1/12 是青少年时期，又过了生命的 1/7 他才结婚,婚后5 年有 了一个孩子，孩子活到父亲的一半年纪就死去了.孩子死后，丢番图 在深深的悲哀中活了4 年，也结束了尘世生涯，过路人，你知道丢番 图的年纪吗?” 丢番图 丢番图(246-330)是古希腊最后一位数学家.他的碑文写得多么妙! 多么奇特!这是用未知的方式写出了他已知的一生，谁想知道丢番图 的年纪，谁就得解这个一元一次方程 x/6+x/12+x/7+5+x/2+4=x 解得x ＝84，即丢番图享年84 岁.碑文是一个方程应用题，丢番图写 这个碑文的目的是，提醒前来瞻仰的人们，不要忘记他所献身的事业。 对于丢番图的生平事迹，人们知道的很少。据推断和计算而知， 丢番图是约公元 246-300 年古希腊亚历山大后期的重要学者和数学 家。在一本《希腊诗文选》（这是公元500 年前后的遗物，大部分为 语法学家梅特罗多勒斯所著，其中有46 首和代数问题有关的短诗） 记载到亚历山大时期的丢番图对代数学的发展起到了极其重要的作 用，对后来的数论学者有很深的影响. 丢番图被认为是代数学的创始人之一，对算术理论有深入研究， 他完全脱离了几何形式，在希腊数学中独树一帜。他认为代数方法比 几何的演绎陈述更适宜于解决问题，而在解题的过程中显示出的高度 的巧思和独创性，在希腊数学中独树一帜。他被后人称为“代数学之 父”不无道理。 丢番图有几种著作，最重要的是《算术》，还有一部是《多角数》， 另外一些已遗失。 3、图2 是德国数学家鲁道夫(1540 一1610)的墓碑文.1610 年鲁道 夫把π 的近似值算到了小数点后35 位，是当年的世界纪录。鲁道夫 的一生献给了年圆周率的研究。德国为尊敬他的功绩，至今还把π 称 作 “鲁道夫数”。 鲁道夫 图2 （三）、总结 我们从上述的碑文中可以领悟到，这些数学家生前酷爱数学，到 死也不忘数学。“热爱是最好的老师。” （四）、作业布置 你还知道哪些数学家的酷爱数学故事，请与同学交流分享。