水平三（六年级）体育《足球（18课时）》大单元教学计划.docx

水平三六年级 足球大单元学习内容要点与课时分配表(18课时) 内容分类 内容要点 建议课时 小计 总计 基本知识 与技能 1.基本知识：运、传、射和技战术的要领，比赛中运用组合技术的时机，五人制比赛规则与裁判方法，足球比赛上下场礼仪 2.足球基本技术测试与实战体验 3.运球：优势脚脚内侧运球、双脚脚内侧运球 4.传球：原地脚内侧传接球、运动中脚内侧传球+脚内侧变向、脚内侧传球+接球转身射门 5.射门：脚背正面射门 7 18 技战术运用 1.组合：运传组合、运射组合、运传射组合 2.战术：撞墙式二过一、边路背套 4 体能 1.提升心肺功能的折返跑 2.锻炼脚下频率的敏捷梯练习 3.改变身体协调能力的灵敏圈练习 4.改善身体柔韧性的牵拉练习等 1 展示与比赛 1.单一技术比赛：脚内侧运球过杆计时赛、两人传接球比快、射门比准、九宫格射门比赛、足球保龄球 2.组合技术运用赛：脚内侧运球过杆后直线加速赛、撞墙式二过一比赛、边路背套 3.有条件限制的教学比赛：2V1比赛（撞墙式二过一）、3V2（边路背套）、小场地3V3比赛（撞墙式二过一和边路背套） 6 规则与裁判 五人制足球场地、进球、点球、发界外球规则以及阻挡犯规 观赏与评价 文明观赛，观赏3V3比赛，场上队员个人运、传、射，两人配合，观赛中给予评价 五、单元教学计划 水平三六年级18课时足球大单元教学内容 年级 学期 课次 执教老师 单元学习目标 运动能力：能够说出所学小足球运、 传 、 射及运传组合、运射组合、运传射组合技术名称以及五人制比赛的场地规格、进球得分、点球规则、界外球规则、阻挡犯规等规则，赛场运用组合技术时机与足球运动锻炼价值。基本掌握10米小足球脚背正面运球、脚内侧运球不失球，5米脚内侧传接球方向准确力量适中、10～12米脚背正面射门得分，以及在3v3小场地比赛中运用撞墙式二过一、边路背套技战术配 合，将单一技术进行组合，掌握运球+传球组合、运球+射门组合、运球+传球+射门组合技术。通过体能训练重点提高学生心肺功能、脚下频率、协调性与柔韧性等。 健康生活：自主参与足球运动，与同伴一起进行足球运动，养成运动前热身与运动后放松的良好习惯。学会在足球运动出现擦伤时的紧急处理方法、摔倒时的滚翻保护动作。在小场地3v3比赛中，在落后时，通过教师场外指导、 队员之间相互鼓励调整情绪。 体育品德：比赛中依靠自身的实力、精湛的个人技术突破自我，树立自信心。通过精准的传球、无球跑位的意识、团队作战的配合、技战术的执行、勇敢顽强的团队精神夺得比赛的胜利。学会尊重对手、尊重裁判、尊重观众，正确面对输赢。 课次 学习主题 学习目标 基本部分 学习活动 练习活动 比赛活动 1 足球基本知识与技术测试和实战体验 足球比赛赛前、赛后礼仪 测试：10秒由攻转守20米快速回防，10秒个人突破运球10米，15秒2V1连续传接球30次，10米任意球射门 1.足球比赛赛前、赛后礼仪 2.20米折返跑 3.10米快速运球 4.连续传接球 5.任意球射门 1.赛前队列致敬，双方握手，赛后向观众、裁判、教师、队员致谢 2.中前场由攻转守快速20米回访 3.中前场1V1个人突破运球10米 4.2V1连续传接球 5.大禁区附近任意球射门 小场地3V2比赛，5分钟内进球多的组获胜 2 优势脚脚内侧运球+射门游戏 中场出现1V1进攻时，能够利用优势脚脚内侧运球摆脱防守，5秒快速运球10米至前场完成射门，10次完成5次以上 1.复习脚背正面直线运球 2.优势脚脚内侧运球摆脱防守 3.运球摆脱完成射门 1.在后场抢断后由守转攻运用脚背正面直线运球快速推进至中场 2.中场1V1，利用优势脚脚内侧运球距离防守队员1.5米处摆脱防守快速运球 3.前场距离防守队员1.5米处摆脱防守完成射门 1V1中前场脚内侧运球突破完成射门，5分钟内获得分数多的获胜 3 双脚脚内侧运球 中场密集防守下，利用双脚脚内侧运球摆脱防守，传球或射门，10次摆脱5次以上 1.双脚脚内侧运球摆脱防守组织进攻 2.双脚脚内侧运球摆脱防守，传球或射门 3.体能练习 1.在1V1有防守情况下利用双脚脚内侧运球摆脱防守组织进攻 2.在1V2的密集防守情况下利用双脚脚内侧运球摆脱防守组织进攻，寻找空位，传球或射门 3.体能练习 双脚脚内侧连续过5个障碍完成射门，用时最短的获胜 4 移动中运传组合 后场由守转攻时，快速运球推进10米，遇到1名防守队员时拉球转身传球摆脱防守，10次完成8次以上 1.20米快速运球 2.运球10米，传球 3.体能练习 1.后场抢断由守转攻，运球推进，运用双脚脚内侧运球摆脱防守队员 2.中场1V1拉球传身传球 3.体能练习 运球10米，传球，接球完成射门，得分高的获胜 5 原地脚内侧传接球 后场无进攻人员，原地脚内侧传接球，有进攻人员，改变传