小学语文《梅花魂》教学设计新部编版.docVIP

精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 教师学科教课方案 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan 《梅花魂》教课方案 教材解读： 《梅花魂》一文，读来让人平增无穷的忧思，这忧思绵长回荡心 胸，透过文字的字里行间，忧如能看到那凌寒独放的梅的风韵，触摸 到外祖父那一课依恋祖国的心。文章情真意切，动人至深。本课是引 导学生领会思想感情的范本，又是学习作者借物喻人，借物抒怀写法 的一个范本。 设计理念： 本课的教课力争凸现“工具性与人文性的完满一致”，在夯实语文基础知识的同时，让语文教课成为一次引领学生历经的感情之旅，在旅途中贞洁的孩子们的心灵，陶冶孩子们的情操。 教课目的： 1、会认12个生字、会写14个生字，累积词语，并试试运用。 2、有感情的朗诵课文，经过人物的神情、动作、语言领会外祖父那可热诚的热爱祖国、依恋祖国的心。 3、学习作者借物抒怀的写法。 教课要点： 经过外祖父的神情、语言、动作，领会外祖父那真实、真挚的爱国心。 教课难点： 1、领会理解“梅花魂”中“魂”的意思。 2、学习作者借物抒怀的写法。 教课准备： 1、老师准备：采集梅的图