归纳我国职业教育政策解读经典.pptVIP

主要内容一、职业教育政策的涵义二、我国职业教育政策的历史走向三、当前我国职业教育政策的选择 ———假设干重要文件的规定;政策的涵义;职业教育政策;职业教育政策纵向上的分类;职业教育政策横向上的分类;职业教育政策的呈现形态;职业教育政策的历史走向;?中国人民政治协商会议共同纲领?规定： 中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、群众的文化教育 有步骤地改革旧的教育制度 注重技术教育;1950年6月，周恩来出席高等教育工作会议时指出：“为了适应需要，可以创办中等技术学校.〞 1950年12月，第一次全国教育工作会议提出：中等学校 “在今后假设干年，应该着重向中等技术学校开展，以培养大批建立干部.〞;1951年10月政务院公布?关于改革学制的决定? 1952年3月政务院公布?关于整顿和开展做等技术教育的指示? 1952年8月教育部发布?中等技术学校暂行实施方法?(1954年11月高教部经政务院批准发布?中等专业学校章程?代之〕 1952年10月教育部发布?中等专业学校组织编制试行标准? 1953年7月政务院发布?关于中等技术学校〔中等专业学校〕设置专业的原那么的通知? 1953年7月教育部发布?关于中等专业学校毕业分配的指示? 1954年9月政务院发布?关于改进中等专业教育的决定?;按照专业化、单一化原那么设校分科.工业、交通、农业、林业、医药、贸易、银行、艺术等性质学校之间适当分工，“务求学用一致〞 学制根本一致.招收初中毕业生的2-4年〔后改为2.5-4年〕，招收高小毕业生的4-6年. 落实中级专业技术干部的培养目标. 实施严格标准的教学管理. 学生毕业后统一分配工作.;1953年5月国家有关部门召开劳动就业工作会议提出，应根据生产需要培养技术工人 ?开展国民经济的第一个五年方案?提出“工人技术学校是培养熟练工人的主要方式〞 此后，工人技术学校普遍兴起，学制3个月至2年 1954年4月，中央财经委员会批转劳动部制定的?技工学校管理方法(草案)? 1956年劳动部颁发?工人技术学校标准章程(草案)?和?技工学校编制标准定额暂行规定(草案)?;1958年3月，江苏省海安县率先创办农业中学，实行半耕半读. 同年同月中央???传部部长陆定一在江苏省农业中学座谈会上号召：“教育事业要来一个全面大跃进，农业中学是大跃进的一项.〞 1958年4月?人民日报?社论：发动群众的力量创办农业中学，使不能进普通中学的小学毕业生都能升学，这是一个好方法，它不但有利于教育事业的大跃进，而且也有利于农业生产的大跃进. 当年，全国23个省兴办6万多所，几乎每个乡镇1所.1960年调整到2万所，1963年后又迅猛开展，1965年到达5.4万所.;1958年1月，毛泽东提出：一切中等技术学校和技工学校，但凡可能的，一律试办工厂或农场，进展生产……学生实行半工半读 1958年5月，刘少奇提出：要试办半工半读学校，试行新的劳动制度和教育制度. 1958年5月，天津市第一所半工半读学校在国棉一厂创办.随后全国相继大量出现.体制：六二、七一、四四——工人、小学生、中学生. 1963年7月，中宣部提出加快开展多种形式的职业和技术教育，大中城市主要开展职业学校.到1965年，全国到达61626所，学生443.34万人.;1966年6月后，停课闹革命→革命大串联→复课闹革命→斗批改→上山下乡 中专资源遭受严重摧残，农业中学技工学校停办 1969年后，尚存的大局部中专、技工学校学校改建七二一大学式的学校.自愿报名、群众推荐、领导批准、学校复审、社来社去、厂来厂去 1971年后中专、技校校舍、招生逐步恢复.到1976年分别为1461所、1267所，比1965年增68%和3.1倍.但学生数量，比起1965年，中专减少0.6万人，技校为1.8倍；很多学校资源薄弱，秩序混乱. 普通中学开展“教育革命〞——开门办学；与生产相结合;改革中等教育构造 1978年4月全国教育工作会议召开，邓小平出席会议提出“扩大农业中学、各种中等专业学校、技工学校的比例〞，吹响了中国教育改革的进军号角. 1980年国务院批转教育部和国家劳动总局?关于中等教育构造改革的报告?;重要法规和行政文件;1980年，我国第一所职业大学“南京金陵职业大学〞挂牌招生.1983年5月，教育部、财政部、国家计委、外经贸部提交关于短期职业大学的报告. 1991年1月，经国家教委和解放军总后勤部批准，由邢台市人民政府和中国人民解放军军需学校联合，在军需学校根底上创办了“邢台高等职业技术学校〞.1997年3月，经国家教委批准，该校更名“邢台职业技术学院〞，成为我国第一所“职业技术学院〞. 特点：1.大中城市利用，地 方财力物力自办；2.学生交费； 3.走读；4.学制1-3年；5.毕业生