海伦凯勒教学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 海伦凯勒教学反思 海伦凯勒教学反思 第一篇 今日，我教完了《海伦凯勒》这课。海伦凯勒坚忍不拔的赞美和她对生活的喜爱深深打动了我和同学们。这课的教学我主要从以下几方面入手：  一、强化情感体验。  文中含义深刻的句子特殊多，必需力透文字张力，引导学生领悟文字内涵，读懂悟透文本，把学生置身于浓浓的情感气氛之中，营造烈烈的语文味道。“从今，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的寂静。她不能喊一声‘妈妈’，也不能倾诉心中的期望和要求。〞让学生说说读了这段话，此刻你心中产生了怎样的情感？为什么？通过两个问题，让学生整体感悟，引导学生与文本充分对话，想象并走近海伦的内心世界，获得真真实切的情感体验。从而让学生步入一个学习语文的状态中。  二、适度展开想象。  充分利用文字空间，拓展文字的张力。让学生紧密结合文本，展开丰富的想象，走近海伦的内心世界。“海伦猛然醒悟，原来‘水’就是这种清凉而奇异的东西啊！她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始。〞引导思索海伦此刻心中会想些什么？文中这样的空间还有好多。  三、反复朗读感悟。  文中写海伦学盲文“她不分昼夜，像一块枯燥的海绵吮吸着学问的甘霖。她舍命摸