初中教师教育教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中教师教育教学计划 初中教师教育教学计划 第一篇 为了搞好本学期的语文教学，提高语文教学成果，特制订本册教学计划如下：  一、学情分析：  全班有学生58人，其中优秀生18人，占全班人数的三分之一。这18人普遍阅读能力强，基础学问坚固，写作水平较高。但是优秀生之间也有差距，差生5人，这五人不按时完成作业，上课不仔细听讲，阅读写作差，但一般话还不错，  二、教材分析：  本册教材共有课文32篇。精读课文16篇，略读课文12篇，选读课文4篇。  本册课文的编排，围绕训练重点设计了一个大体的序，留意训练的整合性，螺旋上升，将课文分为8组，每组一般3—4篇课文，在每组课文之前支配了导读。在每篇精读课文的前面支配了预习，再后面编写了思索练习在略读课文的前面支配了“略读提示〞。在每组课文之后编排了“积累运用〞。本册社设2个重点训练项目，他们是《阅读要有自己的见解》《按肯定的顺序写》，分别支配在二、五组中。  1、导读。支配在每组课文之前。目的在于激发学生的学习兴趣，同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的留意问题。  2课例。包括课文、预习或阅读提示以及思索练习。  3、读写例话。支配在一组课文之后