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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班科学详案教案及教学反思《参观动物园》（学习版 大班科学详案教案及教学反思《参观动物园》 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、育儿宝典、教学管理、学前教育、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! 　　Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as kindergarten lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, parenting classics, teaching management, preschool education, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention! 大班科学详案教案及教学反思《参观动物园》 　　设计思路：　　本次《参观动物园》实践活动内容来自来自于主题活动《动物大世界》，在内容的选择上我们依据了所观摩徐汇区科技幼儿园的一次探索活动，回到幼儿园，我们结合活动目标、内容进行了讨论，同时进一步学习教育指南以及二期课改的新理念，大家一致认为，这个内容符合幼儿的年龄热点，首先是教会幼儿学看游览图，真正的以幼儿发展为本，有的幼儿有此类经验，但有的幼儿没有，老师想通过这次活动，能让孩子在生活中得到启发，积累和提升他们生活的经验。为幼儿终身发展起到真正的作用。　　活动目标：　　1、通过合作寻找去长颈鹿馆的路线，能正确运用方位词并清楚地介绍自己的路线图。　　2、体验解读导游图的乐趣，感受导游图在我们生活中的作用。　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　5、激·发幼儿对科学活动的兴趣。　　活动准备：　　动物园导游图，长颈鹿海滨的资料，若干纸和笔胶水，路线指示。　　活动过程：　　一、明确任务--在导游图上寻找去长颈鹿馆的路线　　1、谈谈对导游图的认识师：你们认识这个吗?　　这是什么地方?　　这张导游图有什么作用?　　小结：导游图可以帮助我们找到想要去的地方，不迷路。　　2、认识导游图上的标志师：你们能看懂这张导游图吗?图上有什么标志?　　(有厕所、动物馆、大路、小路、草地、湖泊、大门、方向标)小结：原来导游图上有动物馆的标志，还有许多公共设施的标志。　　3、根据方位猜动物师：我们用导游图做个游戏，老师说出某个动物的位置，你们猜猜是什么动物?[文.章出自教.案网](名犬荟萃：它的北面是虎山，它的南面是熊山，东面是狮山、西面是小兽园--)幼：是名犬荟萃小结：有了动物园的导游图，我们就能轻松找到想要看的动物的位置。　　4、明确任务师示范一个参观的点：世博会就要在上海举办了，熊猫是我们中国特有的珍稀动物，形象憨态可掬，我们真想去看看，怎么走呢?　　二、小组合作完成任务：今天我们要去看长颈鹿　　1、现在12人分成四组，怎么分呢?分别担任什么样的工作呢?　　2、交代任务：能从大门进入动物园，根据老师的路线图找到要看的动物。　　三、幼儿集体交流请幼儿来介绍一下各自的路线图，要说清楚从哪里走的，(重点提醒幼儿用正确的方位词