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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班上学期社会教案《少数民族》（学习版 大班上学期社会教案《少数民族》 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、育儿宝典、教学管理、学前教育、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! 　　Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as kindergarten lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, parenting classics, teaching management, preschool education, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention! 大班上学期社会教案《少数民族》 　　活动目的：　　1．让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人·民勤劳勇敢，他们都是中国人。　　2．主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族，了解他们的主要生活习惯及居住地。　　3．培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。　　活动准备：　　1．课前丰富有关地理知识与音乐舞蹈方面的技巧。　　2．自制投影片，中国地图，四个民族娃娃（彩色·图片）居住地标记（蒙古包、大雪山等彩色·图片大小各一套）彩色挂图，录音机。　　活动过程：　　一、开始部分　　1．出示中国地图，复习儿歌中国地图，巩固以前所学的地理知识。　　2．让幼儿知道中国是个多民族国家。　　第一次尝试：中国是个多民族国家，请幼儿说一说知道有哪些民族，居住在地图上的什么位置？　　幼儿讨论　　3．出示朝鲜、蒙古族、藏族、维吾尔族四个民族的娃娃，一起找出他们居住在大公鸡的什么地方，并将民娃娃与他们居住地的标记贴在地图上。　　二、基本部分　　1．放映投影片，并出示挂图，认识四个民族的服饰特征并了解其生活习惯。　　（1）放映蒙古族的投影片，让幼儿通过观察、讨论，了解蒙古族人的服饰特征与主要生活习惯。　　第二次尝试：幼儿观察讨论蒙古族人穿什么样的衣服？他们的服饰跟我们有什么不一样？他们爱好什么？……　　（2）出示蒙古族的挂图，深入引导幼儿观察，并能用完整的语言描述其服饰、生活、乐器等部分特征。然后由教师小结，加深幼儿印象。　　教师小结：蒙古族人身穿长袍，斜开衣襟，头上扎着头巾或戴着皮帽子，腰间束丝带，脚穿皮靴。他们生活在大草原上，以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里，他们爱吃牛肉、羊肉、喝奶茶。蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。　　（3）用同样的方法，介绍藏族、维吾尔族、朝鲜族。　　2．利用投影片，组织添色游戏为民族娃娃穿花衣，让幼儿再辨认不同的民族服饰及居住地，巩固所学知识。　　游戏规则：利用投影的套色方法为民族娃娃戴漂亮的服饰，然后请小朋友辨认所出示的民族娃娃并送到相应的布景下。（在教室四周准备雪山、蒙古包、城堡、花园的布景）　　3．欣赏四个民族的音乐，尝试创编民族舞蹈。　　第三次尝试：幼儿根据平时的知识与上课的认识边听音乐边跳舞，区别各民族不同的舞蹈风格，鼓励幼儿创编。　　三、结束部分　　培养幼儿热爱少数民族的情感，