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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小鸟小鸟大班教学设计 小鸟小鸟大班教学设计 第一篇 设计思路  进入主题后，小鸟是孩子最熟识的动物之一，所以从这一角度出发深入主题。本次活动从理解歌词为主，首先让孩子说说小小喜爱的地方以及一些习性，过程中也用图谱的呈现帮助幼儿理解和记忆歌词。同时，在观赏歌曲时，老师关注到了不同的两端音乐和心情，让孩子们通过观赏来感受，并尝试通过歌曲的演唱来表现，使得活动不单单是歌曲的学唱，更注重的幼儿对音乐的感受力。  活动目标  1．初步学唱歌曲，并以问答形式填入部分歌词。  2．知道小鸟和四周环境的关系，有进一步宠爱小鸟的情感。  活动预备  歌曲及伴奏《小鸟小鸟》；ppT课件〔歌曲图谱〕  教学重难点：学唱歌曲，激发爱小鸟的情感。  活动过程  一、想一想——走进秀丽的小树林世界  本环节通过看ppt，了解歌曲的主人公，是只可爱的小鸟，激发学习的兴趣。  1、背景音乐歌曲伴奏《小鸟小鸟》；  2、看，我们来到了秀丽的小树林，这里有好多小鸟朋友在欢迎我们呢！看看，是谁在向我们问好呢？  小结：我们都认识这些小鸟，它们是我们人类的好朋友。  二、猜一猜——小鸟喜爱的去处