九年级上册Module6ProblemsModule6Problems教案.docxVIP

Module 6 Problems 【教材分析】 在第5模块中学生已经学了“i句+祈使句”的句式，本模块通过以提出问题以及为问题提供解决问题的建议的方式来继续学习条件状语从句，即“if条件状语从句+一般将来时态”。运用真实的话题来开展听说读写的教学活动。教学内容为语法的学习和使用提供了必要的感性材料。要求学生能够用含有if引导的条件状语从句的主从复合句来描述问题以及提供解决问题的建议。 Unit 3 Language in use 一、教学目标 1. 语言知识目标 让学生能够使用在本模块所学的单词和短语。 2. 语言能力目标 总结和理解if条件状语从句。 3. 情感态度目标 在日常生活中能听懂他人的问题和给出建议，做一个诚实的人。 二、教学方法 PWP method, task-based method 三、读前导入 Warming-up 通过一些图片导入新课，引起学生对新课的兴趣。 四、教学过程 Step 1 Revision and lead-in Let Ss loohe pictures and answer the questions to review what they have learnt . Questions: What is Tony’s problem? If you are Tony, what will you do? What is Steve’s problem? If you are Steve, what will you do? Let Ss say their problems. And think about If you have these problems, what will you do? Share : If they have problems, what can they do? If their friends have problems, what can they do? Step 2 Grammar To master the tense of the adverbial clause of condition. Grammar: If从句 (2) 一、引导条件状语从句最常用的连词是if，常见的if条件状语从句表示在某条件 下，某事很可能发生。 . If you ask him, he will help you． 如果你请他帮忙，他会帮你的。 If he does not work hard, he will fail his exams． 如果他不努力，考试就要不及格了。 二、If从句的时态 Attention 1: 主句用一般将来时，从句用一般现在时 . ’ll go to see you if I have time. 如果有时间，我就去看你。 2. If it rains tomorrow, we’ll stay at home. 如果明天下雨，我们就待在家里。 I get a lot of pocket money, I will buy my favourite books. 如果我得到许多零花钱，我会买我最喜欢的书。 if it doesn’t rain tomorrow, we will have a basketball match. 如果明天不下雨，我们就会举行一场篮球赛。 三、同义句转换 Attention 2:用“祈使句 ＋ and / or ＋ 一般将来时的句子”转换。 . If you work hard, you’ll pass the exam easily. → Work hard, and you’ll pass the exam easily. 努力学习，你将很容易通过考试。 If you don’t hurry up, you’ll miss the train. → Hurry up, or you’ll miss the train. 快点儿，否则你就赶不上火车了。 3. If you don’t finish your homework on time, your teacher will punish you. →Finish your homework on time, or your teacher will punish you. 如果你没有按时完成你的家庭作业，你的老师就会惩罚你。 you tell him the truth, he will forgive(原谅) you. →Tell him the truth, and he will forgive you. 如果你告诉他真相，他就会原谅