一元一次方程的应用第4课时比例分配问题课件沪科版七年级数学上册.pptxVIP

第4课时 分配问题 ;【知识与技能】 1.使学生学会列一元一次方程解有关和、差、倍、分问题的应用题. 2.通过应用题教学使学生进一步使用代数中的方程去反映现实中的相等关系,体会方程方法的优越性. 【过程与方法】 1.根据具体问题的数量关系,形成方程的模型,进一步培养学生利用方程的观点认识现实世界的意识和能力. 2.通过分组合作学习活动,学会在活动中与人合作,并能与他人交流思维的过程与结果. 【情感、态度与价值观】 通过由具体实例的分析、思考与合作学习的过程,感受数学的应用价值，提高分析问题、解决问题的能力;知识回顾;可以列方程： 　 　．; 在国家“双减”政策出台后，同学们的课余生活更加丰富了．为迎接元旦活动，美术兴趣小组要完成学校布置的剪纸作品任务，若每人做5个，则可比计划多9个；若每人做4个，则将比计划少做15个，求这批剪纸作品任务共多少个？; 在国家“双减”政策出台后，同学们的课余生活更加丰富了．为迎接元旦活动，美术兴趣小组要完成学校布置的剪纸作品任务，若每人做5个，则可比计划多9个；若每人做4个，则将比计划少做15个，求这批剪纸作品任务共多少个？;新知讲解;分配问题是较复杂的应用题之一; 成人票数＋学生票数=1000张 ①;例2、某文艺团为“希望工程”募捐组织了一场义演，共售出1 000张票