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《如何成为一名优秀的教师》读后感 朱永新老师说。一个教师不在于他教了多少年书，而在于他 用心教了多少年书。用心的前提是什么。是爱，爱这一职业，爱 自己的岗位，爱自己的学生。作为一名教师，最重要的任务就是 使自己的教育教育教学质量有所提高，为此我读了《如何成为一 名优秀教师》这本书，书中一些新的教育信息、新的教育理念、 新的教学方法，对我今后的教学有很多的帮助。 从这本说中，我知道了要想成为一名优秀教师，我要做到以 下几点： 1、我认为一个优秀的教师不仅要有渊博的知识，更重要的 是要有高尚的人格，能用自己的人格魅力去感染和鼓励学生。 书中说教师的巨大力量在于做出榜样，教师应该以自己的人 格魅力感染学生，激励学生，在教师的高尚人格的影响下，学生 为其崇高的品德所折服，为其卓越的才能所倾倒，为其广博的知 识所陶醉，心甘情愿地接受老师的教育。这就是教师的人格力量。 那么何谓教师的人格。那就是四个方面形成的文化品格。 先说德。任何国家，任何时代，任何学校，都要求教师具有 高尚的道德品质，这是支撑教育大厦的栋梁，是教师的灵魂。作 为一名教师，首先要加强师德修养，提高自身素质，在与学生的 交往中，以德服人。只有良好的师德修养，学生才能亲其师，信 其道，进而乐其道，才能完成教育新一代的神圣使命，才能不辱 教师这一神圣而崇高的职业，才能实现自己真正的人生价值，最 终也能得到学生的尊重。那么，教师的德包括哪些具体内容呢。 首先，要无限热爱教育工作，甘愿把自己的聪明才智毫无保留地 贡献给太阳底下最光辉的事业，全身心地投入到教育工作中去。 一切为了孩子，捧着一颗心来，不带半根草去，具有神圣的责任 感和使命感。只有热爱本职工作的教师，才会有任劳任怨、兢兢 业业的工作态度；老师只有热爱、尊重学生，才会关心学生的成 长。其次，要对教育事业有深刻的理解。教育起着传播人类文明 的重要作用，没有教育，人类就无法前进。俗话说十年树木百年 树人，教育是一项长期工程，不可能产生立竿见影的效果，因此， 急功近利的短期行为势必会使教育误入歧途。教育工作是培养未 来的建设者的，因此，教育工作者必须立足现实，着眼于未来。 第三，要作风正派，待人以诚为贵，交往数信为最。宽以待人, 严以律己。具备了以上三点素质，教师道德品质之灯便高悬于讲 台之上，浩然之气便充塞天地之间，就会产生无穷力量。 再说才。有德尚需有才。作为一名教师，要有一口好的普通 话、一手好板书、一副好口才、一笔好文章、一套好方法。知识 的海洋浩瀚无边，点点滴滴都要通过教师之口缓缓流进学生的心 田。每一个教师都要力争做到出口成章，下笔成文。说和写是教 师的绝活、硬功。教师还要善于组织管理学生。一个不会管理的 教师，就无教学效率可言，就更谈不上高效了。 第三说学。衡量教师合格与否，学问很要紧。一个具有丰富 的学识水平、严谨笃学、专业精深的教师才能赢得学生及家长的 尊敬，也才能激励学生刻苦攀登科学高峰。很难设想一个不学无 术、胸无点墨的教师能够胜任培养下一代的工作。大量的事实证 明，现代的学生不喜欢那种古板、单一的教师，而是喜欢那些学 识渊博，而且兴趣广泛多才多艺的教师。教师学识渊博，才会被 学生信服。上课讲得清楚，学生明白，对学生而言，无疑是一种 收获，而教师良好的、渊博的学识功底，则会使教师处处显示出 智慧与灵气，让学生陶醉，获得享受，感受到心灵的冲击，这才 能使课堂产生迷人的魅力，所以说教师应是好学之人。 最后说识。作为教师，对事物的认识应比一般人深刻、正确。 教师的工作离不开思考，思考之后要有主见。教师的任务是培养 未来的建设者，培养未来的接班人，因此必须具有远见卓识，教 孩子六年要为孩子想六十年，为国家民族想六百年。教师要把教 育教学工作置于宏大的历史、文化背景和时代背景之下。教师是 做人的工作的，面对不同特点的青少年，教师要知人，尤其对那 些在别人眼中是差生的学生，教师应充分调动他们上进的积极性, 培养他们的自信心，挖掘其潜力，使每一个学生都能成为对社会， 对国家有用的人。动辄训斥学生，讽刺挖苦学生，对学生前途妄 下断语是目光短浅的表现；善于从学生身上找闪光点，才是智慧 的表现。 德、才、学、识构成了教师的人格大厦。不具备这几方面的 素质，就不可能成为一名优秀的人民教师。在学生心目中，每一 个教师都有管理学生的权力，因此，学生基本上是服从教师管理 的。但是教师必须明白，权力的作用毕竟是有限的。为什么会发 生学生不听话，甚至与教师吵架的现象呢。根本原因就是学生也 是人。学生有自尊心，有人格。当教师不尊重学生的自尊心和人 格的时候，学生自然会产生反抗情绪。我们发现，凡是学生敬爱 的教师，都具备热爱学生的品质，都具有较渊博的知识和较高超 教学艺术。这样的教师待人平等，不讽刺挖苦学生，不动辄叫家 长，而是用崇高的精神