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小学生演讲稿写作技巧及常识 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不 同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。范文大 全小编为大家整理了小学生演讲稿写作技巧及常识，希望对你有帮助。 小学生演讲稿写作技巧 1.开头要先声夺人，富有吸引力 演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的ldquo;镇场rdquo;,在全篇 中占据重要的地位。 .主体部分要层层展开，步步推向高潮 演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最 激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一 步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环 相扣，水到渠成地推向高潮。 .结尾要干脆利落，简洁有力 演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、 或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌 画蛇添足，节外生枝。 小学生演讲稿写作常识 1、演讲时的姿势 演说时的姿势会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印 象。一般而言有比较方便演讲的姿势，即ldquo;轻松的姿势rdquo;。要让身体放 松，就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头 的动作也会造成不良的影响。决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一 个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手轻触桌边等等。 2、演讲时的脸部表情 演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。控制脸部的方法， 首先ldquo;不可垂头rdquo;。人一旦ldquo;垂头rdquo;就会予人ldquo;丧气 rdquo;之感，而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是 ldquo;缓慢说话rdquo;。说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放 松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。 3、声音 (1)、清晰。要人知道你说的是什么东西，一定要说得清晰，让人听得懂。 (2)、流畅。不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用ldquo;这个、这个 rdquo;,有的人喜欢每句后面用quot;啊、啊rdquo;,让人听起来很不是滋味。 (3)、响亮。说话是说给大家听的，除非是悄悄话，有隐私。一般说话要把音 送到人家耳朵里，让人听得清楚，所以要响亮。 (4)、口语化。演讲稿要说给大家听就要口语化。 4、说话的速度是演讲的要素。 为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。此地要注意的是，倘若从头至 尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。所以讲究轻重缓急、节奏变化、感情 停顿等。 5、自我讲练。 上台、开场、下台的问题。上台要情绪饱满，充满自信，步伐稳健自然，目光 环视全场。开场起调一定不要太高，稍低。下台步伐平稳，要避免ldquo;得意洋洋 rdquo;或ldquo;神情疲惫rdquo;。 小学生演讲稿范文 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 我是五年级三班的学生，我叫郑思琪。我从小喜爱读书，小小的书柜里摆满了 各种各样的图书。上三年级时就喜欢读《儿童文学》、《十万个为什么》、《安徒生童 话》、《海底两万里》、《汤姆叔叔的小屋》、《爱丽丝漫游记》、《苦儿流浪记》、《鲁滨 逊漂流记》、《增广贤文》hellip;hellip;四年级时能背古诗三百首。随着年龄的 增长，读书成了我生活中不可缺少的?部分，读书使我学到了不少知识，懂得了不 少道理，同时也提高了我的作文水平。近三年来我，多次参加学校小学生征文比赛, 20xx年9月在县举办的纪念《抗战胜利六十周年》看电影征文比赛活动中我荣获小 学生作文二等奖。近三年其它荣誉多多，20xx年一一20xx年连续三年被学校评为 ldquo;三好rdquo;学生；两次被评为ldquo;环保小卫士rdquo; ; 20xx年秋在学校 组织的数学技能比赛中获三等奖;20xx年春在北京世教精英教育研究所组织的 ldquo;全国数学大赛rdquo;中获二等奖;在学校组织的综合性实践活动中所办的 手抄报获二等奖;在学校组织的英语听写单词比赛中获满分奖hellip;hellip; 我不仅学习认真自觉，还有一颗关心他人、乐于奉献的美好心灵。学校开展献 爱心活动，我积极投入到这项活动，用自己的零花钱献给了希望工程，献给了灾区 的孩子。班上何沁婷同学生病住院，我用自己仅有的零花钱买东西到医院去看望， 让她体验到班集体的温暖。班上徐月同学数学成绩下降，我利用课余时间和徐月一 起学习。班上同学们看课外书困难，我在班上自发成立ldquo;快乐图书角rdquo;, 把家里的新书二十几本带到学校供同学们阅览。 ldquo;从小事、小处做起rdquo;还是我的座右铭。我