《向0敬个礼》幼儿园大班教案.docxVIP

《向0敬个礼》幼儿园大班教案 活动目标：  1.观赏绘本，感知每个人都有其存在的意义与价值。  2.能够发觉数字间的隐秘并进行嬉戏。  3.体会数字嬉戏带来的乐趣。  4.依据已有阅历，大胆表达自己的想法。  5.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。  活动预备：  PPT（投影）；数字卡片  活动过程：  一、引出绘本内容。  1.屏幕上有什么？（数字）  2.你熟悉这上面的数字吗？他们是谁？  3.这些数字都是由这10个数字组成的，他们是……（0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，）  4.这10个数字都住在数字王国里，平常他们都驾着车，你看这是哪个数字。（出示图片，请幼儿猜想）  二、观赏故事，乐观争论。  （一）播放PPT，提高幼儿的爱好  1.叙述故事内容，提问：这些数字看到车里坐着谁？  2.小结：尽管0什么都没有，但其他数字只要和他站在一起，它就会变得比原来更大。  （二）出示数字卡片  1.数字伴侣都发觉了这个隐秘，他们都想和0做好伴侣，他们都是谁（3，6，5，8，）  2.你预备为0先生找的数字伴侣是谁？（要求：别说出来，放心里，举手表示）  3.规章：  我要猜你的心事，你要把你的心事让我知道吗？（不需要）  伴侣的心事也不能告知我，要保密  4.嬉戏玩法  从4张红色的数字卡片中为0先生找一个数字伴侣给小伴侣看，老师来猜；  你嘴巴不用说，只要点头摇头告知就可以了，其他孩子也把嘴巴闭好。  5.提问：请问，你为0先生找的数字伴侣黄色的.第一排有吗？（其次排、第三排询问）（多次进行嬉戏后，老师幼儿角色互换进行嬉戏）  （三）出示数字卡片  1.又来了6个数字伴侣，这里有谁第一次来过了？  2.幼儿根据刚才的嬉戏规章进行嬉戏。  3.老师小结：猜中别人的心事肯定要认真地看、认真地听。  （四）播放PPT，让幼儿更深化地理解活动的重点  1.这些数字纷纷来到0先生的旁边，站在0先生旁边的这些整数你都会念吗？  2.那么多的数字伴侣都来找0，由于大家都知道：尽管0什么都没有，但只要站在他的旁边，自己就会变得比原来更大。  3.这本书的名字就叫做《向0敬个礼》  4.你在生活四周哪里观察过0？  老师小结：生活中的0有你喜爱的吗？喜爱到你情愿向它敬个礼吗？我们渐渐去找。  活动延长：  1.这本书中说，当0站在数字旁边时就会比原来更大，肯定吗？  2.我们下次来争论一下生活中你会向哪些0敬个礼。