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骋怀悟文本,绘思慧想象;; 班级为学校文学社“经典‘1+N’”微文推送栏目推选稿件,请同学们任选本单元一篇课文,发挥联想和想象改写课文故事并在班级公众号推送,得赞数多的文章为班级推选作品。;;01 速读悦读绘故事; 通过对比阅读,总结并完成“选文体裁主要特点梳理表”,掌握童话、诗歌、神话、寓言等不同体裁特点;;;;篇 目; ;维 度;维 度;02 细读析读会想象; 结合单元课文相关虚写句进行摘句,学生完成“研读联想和想象句,体会句子特点”任务表,感受联想和想象句特点,以小组为单位汇报。 ;;;;;;;学习评价;03 比读绘图汇创意; 将本单元中的三篇文章与故事原型对比,探究故事改写技巧。;;学习任务;资料链接:;资料链接:; ;组 别;学习任务;《皇帝的新装》思维导图
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