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《视频音频采集与制作》核心课程标准.docxVIP

《视频音频采集与制作》核心课程标准.docx

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《视频音频采集与制作》核心课程标准 课程编码 040213 课程类别 专业核心课 计划学时 72 课程类型 B类 适用专业 数字图文信息处理技术专业 课程性质 必修 开课学期 第三学期 学分 4 先行课程 图形图像处理,平面构成 开课单位 信息工程系 平行课程 书籍与画册设计,包装工艺与应用,3ds Max基础 考试类型 考试 后继课程 建筑动画综合实训,影视栏目包装与制作,整体形象设计 一、课程性质与定位 本课程是数字图文信息处理技术专业的核心课程,通过该课程的学习,主要培养学生掌握数字媒体的一般特征,了解数字视频技术的一般理论,掌握颜色、通道、音频、字幕、多媒体文件等基本概念,掌握非线编的理论知识,在此基础上,熟练操作Premiere,能够运用Premiere进行影视素材的组接、裁剪、制作高质量的动画特技,美观的字幕,熟练处理音频,做到高质量的声画同步等能力。 二、课程设计与理念 按照“以能力为本位,以学生为中心,以职业实践为主线,以项目课程为主题”的模块化专业课程体系的总体设计要求,以及“教、学、做一体”的教学理念,“任务导向、项目驱动、案例教学、理论实践一体化”的教学模式,该门课程以学会计算机辅助设计的使用,形成应用计算机进行辅助制图的基本技能为基本目标,彻底打破学科课程的设计思路,紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容,突出工作任务与知识,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生就业能力。学习项目选取的基本依据是该门课程设计的工作领域和工作任务范围,但在具体设计过程中,还根据软件专业的典型产品为载体,使工作任务具体化,产生具体的学习项目。 三、课程目标 (一)总体目标 本课程总的教学目标是使学生了解有关Premiere的相关知识,掌握Premiere基本工具的使用和视频合成剪辑运用及技巧,具备应用其它多媒体工具软件与Premiere结合创作短片作品的能力。为学生从事后期影视制作继续学习专业知识和提高职业技能打下基础。 (二)技能与知识目标 1.学会PremierePro的安装与配置方法 2.理解PremierePro的项目配置与管理 3.掌握素材的采集、导入与管理 4.掌握序列的创建与管理 5.掌握音频混合的基本技术 6.熟练掌握视频过渡以及特效的添加 7.熟练掌握字幕的创建与动画效果的使用 8.熟练掌握视频合成与DVD的制作 9.深入了解非线性编辑的基础理论以及Premiere视频软件系统的相关理论知识。 (三)能力与素质目标 培养学生学会观察、勤于思考的学习作风;培养学生严谨、细致的工作作风;培养学生理论联系实际,综合应用能力;培养学生具有创新和审美意识。 四、课程教学内容及学时分配 序号 项目名称 学习任务 学习目标 学习内容 学时 1 Premiere简介 观赏视频编辑后的影视作品 能激发学生学习Premiere软件的兴趣,提升学生的审美意识。 影视制作电影观看 2 Premiere视频编辑软件介绍 了解Premiere视频编辑软件的课程学习意义,总目标;了解视频处理的硬件相关知识;掌握视频编辑中的常见术语。 视频处理的硬件相关知识;视频编辑中的常见术语。 2 2 Premiere视频编辑软件的基础入门 Premiere视频编辑软件的安装、激活图标的使用 了解Premiere视频编辑软件的运行环境;安装步骤;激活图标的使用 Premiere视频编辑软件安装和配置的步骤。 2 Premiere视频编辑软件的窗口、面板介绍 知道Premiere视频编辑软件中各窗口、面板的作用。 介绍项目面板,监视器窗口,时间线面板,工具面板作用。 2 3 Premiere视频编辑软件的编辑技巧 任务一:Premiere基本编辑技巧 掌握项目创建、素材导入、监视器播放,知道Premiere简单的制作流程。 学习项目的创建和设置;学习素材的导入、组织、管理;学习利用源监视器和节目监视器播放预期剪辑。 4 任务二:Premiere高级编辑技巧 掌握监视器、时间线、工具窗口的使用方法 使用时间线窗口对素材进行剪辑、修剪、润色、微调编排。如:分屏效果的制作。 4 任务三:音频的编辑 了解音频处理的基础知识,掌握音频轨道的关键帧技术 添加音频,编辑音频素材.如:音频的淡入淡出,为音频配上完美画面。 4 4 Premiere视频编辑软件中字幕的制作 任务一:掌握静态字幕和动态字幕的制作 掌握字幕编辑窗口的使用;掌握模板的使用。 利用字幕编辑器创建并编辑静态、动态字幕和形状。如创建垂直滚动字幕;水中倒影字幕;卷轴字幕等。 8 任务二:综合实训项目 掌握精确剪辑视频、音频素材,加入音乐和歌词字幕,输出影片。 导入素材,片头制作,正片制作,片尾制作,输出影片。 2 5 相册的编辑与制作 任务一:转场的应用 熟悉转场的基本原理,转场的

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从业10年,专注职业教育专业建设,实训室建设等。

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