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推进创新创业教育改革方案 一、项目简要说明 在现有基础上，投入50万元，用以创新创业教育体系建设、创新创业孵化基地建设和就业创业工作的实施。构建课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的创新创业教育体系，将创新教育与创业教育结合起来作为一个整体推进，从而全面提升学生的创新精神和实践能力，形成人人有项目，个个谈创新，大家都创业的良好态势。促进充分就业，提高就业专业对口率。 二、建设基础 （一）出台了《深化创新创业教育改革实施方案》提出了采取分类指导，项目引领，预期评价，推广应用，综合考评的教学模式，开展创新创业教育改革，并写入了各专业的人才培养方案，创新创业教育全面展开。 （二）2015年初学院启动大学生创新创业孵化基地建设工作，成立了大学生创新创业孵化基地工作领导组，通过有效整合资源，于2016年底建设成大学生创新创业孵化基地。先后被认定为省市的众创空间。 （三）严格按规定开设了就业指导课程，并成立了就业创业指导教研室负责日常的教学研究与管理工作，实现了全覆盖率。同市人力资源和社会保障合作举办创业培训达10年之久。形成了一定积累。 三、建设目标与思路 以创新精神、创业意识和创新创业能力培养为导向，创新人才培养体制机制，全面深化人才培养模式和教育教学方法改革，推动专业教育与创新创业教育有机融合，提升学生的创新精神和实践能力，使学生具备从事创业实践所必须的知识、能力及心理品质，成为高素质创新创业型人才。提高学院在校生及毕业生创业率和创业成功率。 （一）推进创新创业教育改革。探索分类指导，项目引领，预期评价，推广应用，综合考评的教学模式，构建课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的创新创业教育体系。 （二）开辟创新创业孵化基地。建设和管理好校内大学生创新创业孵化基地，同时开辟校外创业实习实践基地，形成人人有项目，个个谈创新，大家都创业的良好态势。 （三）开展就业创业指导。建设高素质、多元化、专兼职就业创业指导队伍，开设好就业创业指导课，持续做好创业培训工作，提高创业参与率和创业成功率，促进充分就业，提高专业对口率。 四、建设内容与措施 贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）要求及省教育厅有关精神，认真落实学院制定的创新创业教育改革实施方案。通过全面实施创新创业教育，以创新教育为基础，以创业教育为载体，将创新教育与创业教育结合起来作为一个整体推进。从而全面提升学生的创新精神和实践能力，使学生具备从事创业实践所必须的知识、能力及心理素质，成为高素质创新创业型人才。 （一）构建创新创业教育体系 1.推进创新创业教学模式改革 改进教育教学模式。采取分类指导，项目引领，预期评价，推广应用，综合考评的教学模式开展创新创业教育。分类指导：根据学生的认知能力、知识基础、自身条件、个性特征，结合所学专业进行分类指导。采取专兼结合的方式，为每个学生配备一名指导教师，引导学生创新创业。项目引领：在教师的指导下，要求每个学生都要确立一个创新创业项目，进行设计规划、推广应用。项目的设计推广要贯穿学习教育全过程。预期评价：学生完成项目的初步设计后，各系各专业要安排组织指导教师和创新创业成功人士、企业专家进行预期评价，为项目的进一步实施提出修改建议，为推广应用奠定基础。推广应用：创造条件向行业企业推荐学生的创新创业项目，鼓励学生进行项目孵化，适时进行指导帮扶，解决实际问题，形成实践应用成果，真正提高学生的创新创业能力。综合考评：把创新创业项目作为学生的毕业设计，在毕业前进行综合评价。着重评价项目的形成过程，应用价值和预期绩效。各专业不再组织其他形式的毕业设计和论文答辩。评价成绩记入学生的毕业成绩。 完善人才培养质量标准。把创新精神、创业意识和创新创业能力融入到人才培养目标中，细化创新创业素质能力要求。把创新创业项目的设计与实施作为教育教学的主要内容，纳入人才培养方案，创新人才培养机制。 健全创新创业教育课程体系。根据人才培养定位和创新创业教育目标要求，调整专业课程设置，面向全体学生开设创业基础、就业创业指导等必修课程；构建以实践课程为核心的专业技能选修课，提升学生岗位适应能力和创新能力；探索建立跨系、跨专业开设应用性强、普遍适用的指导性课程；探索校企合作新模式，组织学科带头人、行业企业优秀人才，联合编写创新创业教育教材。 2.强化创新创业教育师资队伍建设 建设一支高素质、多元化、专兼职教师队伍。鼓励广大教师到行业企业实践锻炼，开展创新创业项目研究，并广泛吸纳学生参与研发，提高创新创业指导能力和水平。聘请创新创业成功人士、校友、企业家担任指导教师和任课教师，逐步形成创新创业教育专家库。 强化创新创业教育理念。开展调查研究并做好宣传工作，教育引导学生充分认识创新创业教育的重要性