二零二三年 优质公开课说教材(Module2ICAN).ppt

外研版七年级英语上册 Module 2 Me, parents and my friends. 吴忠市郭桥中学 胡芳 外研版七年级英语上册 Module 2 Me, parents and my friends. 吴忠市郭桥中心学校 胡芳 说 教 材 流 程 一、课标要求 二、对教材的理解 三、学情分析 四、教学策略 五、教学实践中的探索 一、课标要求 二、对教材的理解 三、学情分析 四、教学策略 五、教学实践中的探索 说 教 材 流 程 说 教 材 流 程 一、课标 要求 总体目标 课标对本学段 的基本要求 说 教 材 流 程 总体目标 课标对本学段 的基本要求 一、课标 要求 综合语言运用能力 情感态度 文化意识 学习策略 语言知识 语言技能 课程总体目标 能听懂熟悉话题的语段和简短的故事。 能就熟悉的话题交换信息。 能读懂小故事及简单的书面材料。 能参照范例或图片写出简单的句子。 能尝试使用适当的学习方法， 克服学习中遇到的困难。 能参与简单的角色扮演等活动 能意识到语言交际中存在的文化差异。 对英语学习表现出 积极性和初步的自信心 七年级学生应达到三级的综合能力语言目标 2、课标对本学段的基本要求 说 教 材 流 程 二、对教材 的理解 编写体系和原则 编写特点 教材组成 模块 模块内容 知识把握 重点难点 内在结构和关系 编者意图 地位和作用 二、对教材 的理解 编者意图 编写体系和原则 编写特点 教材组成 模块内容 地位和作用 知识把握 重点难点 内在结构和关系 模块 说 教 材 流 程 说 明 编写体系 教材组成 【了解教材】 编排意图 编写特点 模块了解 编者意图： 本套教材并不是单纯的英语语言教材，而是有利于促进学生全面发展、培养学生创新精神和实践能力，具有丰富文化内涵的教材。 编者意图： 本套教材并不是单纯的英语语言教材，而是有利于促进学生全面发展、培养学生创新精神和实践能力，具有丰富文化内涵的教材 编写体系和原则 本套教材采用“以题材为纲的功能--结构--运用性任务”体系编写，着重培养学生运用英语的能力，同时体现外语教学的跨文化教育本质，坚持兴趣第一的原则，做到现实与未来相结合。 编写体系和原则 本套教材采用“以题材为纲的功能--结构--运用性任务”体系编写，着重培养学生运用英语的能力，同时体现外语教学的跨文化教育本质，坚持兴趣第一的原则，做到现实与未来相结合。 遵循以人为本的教育理念。 从多方面强化语言技能的训练。 注重题材和功能的多样化。 系统地安排了各种语法项目。 遵循教学资源化的理念。 编 写 特 点 教 材 编 写 特 点 遵循题材-功能-结构-任务的编写原则 教材组成 Topic (话题) Function （功能） Structure （结构） Listening,speaking, reading,writing （听说读写） Around the world （文化背景） Task （任务） Workbook （学生用书） 教材组成 Module 共12个模块 Module 2 【模块内容】 Unit1 I can speak English. Unit2 English for the Olympic Games. Unit3 Language in use. 【本模块的地位和作用】 1、本模块以能力为话题，此话题离学生的实际生活很近，学生比较感兴趣，符合学生的认知水平。 2、纵观教材，本模块的位置十分重要，起着承上启下的作用，既是对预备级所学体育运动爱好知识的复习巩固，同时又为后面的语言学习夯实了基础。 模块知识框架 Module 2 语言知识目标 语言技能 目标 情感态度 学习策略 文化意识 功能 词汇 语法 语音 听 说 读 写 爱好体育运动 自学 策略 合作策略 纽带 语言知识目标 模块知识把握 观点表达，尤其是用形容词和副词表述。 掌握形容词和副词的比较级。 掌握四会词汇。 注意单词在句中的重读。 语言技能目标