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十二中打破了以教师为中心的方式，学生平等参与学习和充分 表现自我的机会 充满生命力的张家口十二中学 大胆创新，不断突破，走出低 谷，成就业绩 接受十二中校长郭生元的邀请，我们老两口 2011 年 12 月 22 日 去十二中讲学，给初三全体学生作报告：人人都有希望，人人都要努 力。讲了：立志、奋斗、拼搏；讲了复习策略、学习方法和考试策略。 十二中办学地方小，规模小，生源差，优秀学生少，学生底子薄， 资源配置不合理。在桥东区是学校条件差的中学。 学校如何生存发展？十二中人满怀希望，大胆创新，锐意改革 ， 不断突破，走出低谷， “走特色发展之路” ，创建特色学校，成就业 绩。 十二中校长郭生元敢想敢做 ，以高尚的人格、智慧的管理、模范 的言行和奋发拼搏、开拓创新的精神 ，带领十二中人励精图治、艰苦 创业，以坚实的步伐培植学校的生命力、向心力、凝聚力。取得了突 出的成绩。 十二中充满了生命力，旺盛的生命力。旺盛的生命力产生了向心 力、凝聚力、驱动力、发展力、竞争力、自我调节力。旺盛的生命力 使十二中旧貌换新颜，老师们扬眉吐气，意气风发，斗志昂扬，在教 学等各项比赛中连连获胜，中考成绩逐年提高，连连攀升，家长满意， 老百姓赞扬。 十二中 2010 年评为张家口市“文明单位”、张家口市“师德先进 单位”、张家口市“教育督导与评估先进单位”、桥东区“网络创新 应用先进单位”、“校本课程开发先进单位”、“阳光体育 三个一’ 工程先进单位”、 “区级实绩突出领导班子”，“市级群众信得过单 位”、“市级办学特色单位”。 学校先进的办学经验先后在河北省课改交流会、河北省课题培训 会、张家口市课题培训会上展示交流 ，一年内区教育局在十二中召开 现场会两次 ，兄弟学校多次到学校参观交流。学校教改经验已经在在 2011 年 12 期《河北教育》杂志发表。 我曾经到十二中讲学三次。30 年前 ，给全体老师讲了 ：如何带班 ？ 15 年前对学生进行了学法指导。我老伴曾经在十二中工作过 7 年。76 年地震时候 ，我多次去十二中，十二中做了许多安定民心的工作 ，我 们非常满意。今天又来到十二中，感到很亲切。 十二中是人才的摇篮。十二中是个出人才的地方 ，陈红梅、张健、 齐艳芬等教育方面的领导干部都在十二中工作过或者学习过。经济领 域的成功人士晋军、辛岩在十二中学习过。学术界的加拿大著名科学 家郝熙英也在十二中学习过。以上这些人士我都认识 ，有的是我高中 教过的学生，现在还保持联系。 就如何办好学校，我和郭生元校长交流了一上午。他侃侃而谈 ， 有理论 ，有实践 ，有信息 ，有谋划。郭校长谈吐中渗透了灵气和朝气， 他热情、诚恳 ，兴致高，热气腾腾。郭校长的办学宗旨、办学理念很 有新意，有些观点我是第一次听说 ，我有新鲜感 ，爱听他讲话。他的 “五个发展管理中心”和 “三个层次管理”的做法很吸引我。他对学 校充满希望，对老师充满信任，对改革充满激情，对自己充满自信。 他说：我要提升教师的幸福指数，为老师开辟愉快的工作空间， 为学生开辟快乐的学习空间。创造“上下同心，其乐融融”的人际关 系环境，建立踏踏实实工作的团队。我见到的十二中老师说：“佩服 郭校长，干实事，有办法。”我见到的十二中学生说：“我们校长能 干，肯干。学校很阳光。” 郭校长重视心理学的理论和实践，满足人的种种合理需求，创造 条件，发挥人的主观能动作用，使教师的事业同教师的幸福生活融为 一体。使教师乐于把规章制度内化为无形的自律，在自己的岗位上发 挥最大潜能，创造最佳的工作效果。 郭校长还说，要在学生中开展心理教育 ，使不 同层次的学生都快 乐，尤其使功课差的学生快乐起来。毕业时 ，学生不仅带走知识 ，更 要带上一身阳光，带走快乐，快乐地为张家口建设去工作，发挥自己 的光和热。 我对郭生元校长过去了解不多。通过这次讲学接触 ，觉得我郭校 长人才难得。有魄力 ，有能力 ，有抱负 ，有远见。虚心学习，知识更 新 ，尊重老前辈 ，吸取有益的营养。善于思考 ，不甘落后 ，勇于创新 ， 要走自己的符合十二中实际的办学新路。 十二中的办学宗旨、办学理念、改革手段、办学道路值得推荐。 十二中的办学宗旨 ：夯实基础、培养能力