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PAGE1 / NUMPAGES1 幼儿园教师德育教育案例  幼儿园老师德育教育案例  活动目标：   1．理解守信用的重要性，明白在生活中答应别人的事应当做到。  2．体验守信用给别人带来的开心。  3．乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。  4．能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。  活动预备：  故事《公园里的商定》  活动过程：  1．老师叙述故事《公园里的商定》，关心幼儿理解守信用的含义。  老师(叙述故事的前半部分)：波波答应乐乐什么事情?他做到了吗?乐乐遵守了商定吗?她为什么很难受?幼儿和同伴说说自己的想法。  老师(叙述故事中间部分)：波波妈妈答应乐乐什么事情?已经很晚了，你猜波波妈妈会连续制作风筝吗?为什么?幼儿说说自己的想法。  老师(与幼儿共同阅读故事结尾)：乐乐为什么笑得这么甜?故事中谁是守信用的人?  2．幼儿叙述自己身边守信用的事情。  老师：你知道生活中谁是守信用的人?他们是怎么做的?  同伴间相互进行叙述。  老师：我们每个人都要做守信用的人，在班上、家里都要这样，答应别人的事情应当准时做到。  参考材料：  公园里的商定小兔乐乐和小象波波是一对好伴侣，他们常常一起玩。  乐乐和波波在公园里玩。公园里真喧闹，山羊伯伯在卖风筝，有大鸟风筝，小鱼风筝、狗熊风筝……真好看！乐乐说：假如我们也能有一个风筝，那该多好啊！山羊伯伯说：风筝可以买，还可以用旧玩具换，一个旧玩具就可以换到一个风筝。波波边拍手说：我家有好多旧玩具，乐乐你就坐在公园的长椅上等我，我回去拿，立刻就回来。乐乐说：好吧！我会始终坐在这等你的！波波[跑到家门口，正好遇到妈妈，妈妈说：我要去买面包，你要不要去？波波一听，说：我最爱吃面包了，你带我一起去吧！波波拉着妈妈的手，走呀走呀。买面包的人可多了，排了好长时间的队，最终买到了甜面包。回家后，波波美美的吃着。吃完面包，他又看起了动画片。  突然，波波想起了和乐乐的商定，抓紧找到一个玩具娃娃往公园跑，这时，天已经黑了，波波观察乐乐还坐在公园的那个长椅上。波波问：乐乐，你为什么还在等？乐乐说：我答应你的啊！可是山羊伯伯已经走了，乐乐难过的苦了。（前半部分）这时，波波的妈妈来了，她对波波说：答应别人的事情要做到，你应当做个守信用的人。乐乐你别难受，阿姨回去给你做一个风筝，明天送给你。吃完晚饭，波波的妈妈开头制作一个蝴蝶风筝。夜深了，星星静静地出来了，月亮也渐渐闭上了眼睛。波波说：妈妈。我好困啊！我们去睡觉吧！妈妈说：你先睡吧！妈妈答应乐乐的。今日肯定要把风筝做好！（中间部分）其次天，在波波的手上有了一只漂亮的蝴蝶风筝，他把风筝送给乐乐，乐了笑了，笑得好甜好甜！（结尾）  活动反思：  我们开展的社会活动《做守信用的孩子》，活动目标是理解守信用的重要性，在生活中做守信用的人。明白在生活中答应别人的事应当做到，体验守信用给别人带来的开心。本次活动，通过创设木偶表演、争论猜想、绘画等形式。整个活动以木偶表演的形式贯穿故事始终，引导幼儿学习、观看、争论，让幼儿进一步理解守信用的重要性。本次活动分三个环节完成，层次清楚。  【幼儿园老师德育教育案例】