流通概论课程教学计划方案.docx

流通概论课程教学计划方案 一、课程基本说明 随着社会主义市场经济的发展，流通产业在国民经济中的地位与作用越来越突出，是第 三产业的主力军，各个行业与每个人都在不同程度上与商品流通相关，都需要了解商品流通 及经营管理知识。我们开设的“流通概论”课程，既有对传统产品流通理论与知识的继承，又有创新，在内容上广泛吸纳了国内外相关领域的最新研究成果，在体系上又严谨、简明，并 有很强的逻辑性，做到了理论性与操作性相结合。本课程集理论性与实务性于一体。对于一 个现代经营者或管理者来说，熟知商品流通经营管理理论与操作实务是不可或缺的。 二、课程的内容体系及教学要求 本课程集理论性与实务性于一体，主要内容包括：商品流通的产生与发展、零售商业概 述、业态选择、选址与店铺管理、商品与顾客管理、批发商业概述、批发市场与商品交易所、 电子商务、物流管理、配送与配送中心及商品流通政策等。学员通过本课程的学习，将较全 面、系统地掌握商品流通领域的基本知识、基本理论，知道商业经营的基本规律，从而具备 从事商品流通事业的经营与管理能力。我们要求在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、原则与方法的关系。 在教学过程中，要求对教学内容分成了解、掌握、重点掌握三个层次。属于了解层次的， 考试时所占份量较轻；属于掌握和重点掌握层次的是考试的重点，一定要深入理解，同时能 够准确地阐述、分析与应用。 三、课程的教学媒体说明 流通概论课程教学使用的媒体有： 文字教材。《流通概论》——夏春玉主编，中央广播电视大学出版社出版，为本课程的主要文字教材。 音像教材。（1）配合文字教材的教学，录制5 盘录像带，主要由东北财经大学副校长、博士生导师夏春玉教授进行重点问题的专题讲授。（2）制作6 节 IP 课，对课程的主要内容进行系统讲授，由东北财经大学工商管理学院李健博士担任主讲，IP 课的基本内容及顺序如下： 序号 章名 主要内容 1 第 一 章 生与发展 商品流通的产 1．概念：社会分工、商品交换、商业、零售商、零售商业、业种与业态； 第二章 零售商业概述 2.社会分工与商品交换； 3．商品交换的发展、商业和商品流通的产生； 4．商业的特征与贡献； 5．零售与批发商业的发展； 6．零售业态变迁及其理论假说。 2 第三章 零售业态选择 1. 概念：百货店、连锁店、超级市场、专业店、 第四章 零售选址与店 便利店、购物中心、专卖店、商圈； 铺管理 2. 百货店发展介绍； 3．连锁店发展介绍； 4．超级市场发展介绍； 5．其它零售业态及其选择与评价； 6．零售商圈的分析。 3 第五章 零售商品与顾 1．概念：商品结构、商品目录、商品组合、主力 客管理 商品、关联商品； 2．零售商品的分类； 3．零售商品结构与目录； 4．零售商品组合； 5．零售商品的采购。 4 第六章 批发商业概述 1.概念：批发市场、商品交易所； 第七章 批发市场与商 2．批发商业与批发市场； 品交易所 3．批发商业购买与批发市场交易； 4．批发商业面临的挑战与发展趋势； 5．批发市场面临的发展挑战。 5 第八章 电子商务 1.概念：电子商务、网络营销、电子商店、商业 第九章 物流管理 自动化、物流、物流管理； 2．电子商务； 3．现代物流； 4 4．物流管理及其发展； 5．物流合理化； 6．现代物流发展新趋势。 6 第十章 配送与配送中 1．概念：配送、配送中心、共同配送、商品流通 心 政策、规则政策、扶持政策； 第十一章 策 商品流通政 2．配送； 3．配送中心； 4．商品流通政策。 网上教学资源：在专门设计的工商管理专业教学平台上，共设有13 个栏目，为学生提供了包括课程公告、课程简介、问题咨询、案例库、资料室、学术动态、学习自测、虚拟课堂、日常答疑、教学活动等多种教学资源，力求满足学生各种的学习需求。按照教学需要， 我们将不定期地进行BBS 网上教学研讨会或专题答疑活动，期末安排1 次网上实时复习答疑活动。 网络课程：根据“流通概论”课程的主要内容及课程的特点，考虑远程教育强调“以学 生为中心”的原则，网络课程在教学设计上，我们遵循文字教材的知识体系，把全书 11 章内容分成五个单元，在每个单元中设置五个栏目，即单元概述、学习内容、案例教学、单元测评、专题讲座。还设计了一些辅助栏目，如课程导航、教学文件、参考资料、模拟测试、咨询服务等栏目，配合各章的自主性学习。 四、教学过程的组织、监督与管理 各试点电大成立流通概论课程组。课程组一般由3 名专职教师组成，组长必须由副教授以上职称的、有丰富教学经验的教师担任。课程组也可吸收其他高校的1—2 名兼职教师参加。课程组成立后，各试点电大应该将名单通报中央电大财经部流通概论课程组。 教学研讨。为保证该课程教学活动正常有效地开展，保证教学质量，中央电大流通概论课